部编版三年级上册单元习作三《我来编童话》写作指导+范文

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写作思路：

1

.审阅题目：本次习作主要是写童话。我们要以发挥自己的想象，写出以事实为基础的有想 象力的

童话。

2

.选定内容：

⑴故事里有哪些角色。

⑵事情发生在什么时间，是在哪里发生的。 ⑶他们在那里做什么，他们之间发生了什么故事。

3 4 5

.表达方式：叙述、描写。

.表现手法：开门见山，首尾呼应。

.结构顺序：先交代时间、事情的起因。接着描写过程，最后写结果。接着描写啄木鸟看病 和治病

的过程，最后写治好病后的啄木鸟和树的心情。

范文一：花雨伞借给谁

一天，小猫在家里看着电视，过了一会儿，外面下起了大雨，小猫透过窗外看见了小青 蛙、小鸭子、小公鸡都在外面淋看雨跑着，可是家里就只有一把伞，小猫想：我应该把雨伞 借给谁呢？小青蛙离我最近，小公鸡离我最远，要不然我就先问小青蛙，再问小鸭子，最后 再问小公鸡吧！

小猫站在窗台前说：••小青蛙，你要不要借我的雨伞？一小青蛙回答道：••我不需要雨 伞，我最喜欢下雨天了。•

小猫就对小鸭子说：-小鸭子，你要不要借我的雨伞？一小鸭子回答道：••我不需要雨 伞，我很喜欢在雨中玩耍。”

外面就剩下小公鸡了，小猫对小公鸡说：・小公鸡，你要不要借我的雨伞？ •小公鸡回 答道：-谢谢你借我雨伞，我正好需要雨伞呢！不然我就要雨中淋着雨跑回家了，我可不喜 欢下雨天。•

最后，小公鸡撑着小猫的雨伞高高兴兴地回家了。


了，我邀请你来我们家，我让我妈妈帮你处理伤口吧。-小狮子说：-这一点伤口没事的， 只要你安全就行了。••小动物们都对小狮子刮目相看，他们都对之前对小狮子的态度道了 歉，小狮子也原谅了他们。

后来，小狮子就和小动物们成为了好朋友，他们在森林里一起快乐的玩耍，我们不能因 为小狮子的外表就觉得他是坏人，忽略了他的善良。

点评：小作者叙述井然有序，场面和气氛的描写的十分传神，为文章增色不少。充分运 用语言、动作和心理活动是事情生动具以 -----------------------------------------------------------

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