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高中英语高效学习方法和技巧
高中英语常用学习方法 一、 词汇表
词汇是语言的基本要素之一,在信息传递中必不可少,在语言学习中有着举足轻重的作用。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》对词汇学习的广度和深度提出了较高的要求,一方面要求学生掌握的词汇量显著增加,另一方面强调从运用的角度学习词汇。可是,很多高中学生学习词汇的渠道不多,记忆的方法不科学,也没有依据循序渐进的原则,不能形成对词汇的长久记忆和灵活运用。所以,我们有必要研究英语词汇学习策略,帮助高中学生扩大词汇量、提高英语词汇的运用能力。 二、 听
英语被很多学生视为“最熟悉的陌生人”。熟悉,因为英语几乎贯穿了同学们小、初、高整个过程;陌生,是因为学习数年,但仍未找到其真正突破口和高质、高效的学习方法。即便有些许方法,但一般都仅限于笔头上的;然而对于听力这部分,一直是大多数同学在考试中的软肋。 三、 阅读
很多人认为,读豆腐干一样的文章不如做超大量的练习。时下,很多人都热衷于做题目,以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本,试题集一套又一套,做得头昏眼花,兴趣全无,英语水平却并没有实质性提高。 四、 语法
语法是语言规律的系统总结,我们在学习语法时一定也要注意总结语法的规则,做到从一个语法知识能够联想到这一类的语法知识,能融会贯通才能更好的学以致用。值得注意的是,语法知识都比较系统,如果我们采取系统化的记忆方法,对于我们掌握各类语法知识是能起到事半功倍的效果的。还有另外一个重要的方面就是语感,语感的好坏直接决定了我们在面对不熟悉的语法知识选项时能否做出准确的判断。 高中英语学习的有效技巧 一、学习之前的准备必不可少
1.控制。根据教科书的翻译,逐句逐字仔细比较英汉语言,以便理解每个单词的意思。撇开已经被划掉的生词,先理解它的意思。对于不理解词义的新词,采用对比法找出新词的中文意思。如果找不到答案,根据翻译的意思猜一猜,在新的英语单词下用汉字标出,然后在练习和试题后面记录所有答案。这样,它比一个接一个地查找生词并一点一点地努力思考的问题简单得多。当然,这会节省很多时间和精力。
2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分,可以将它们从课文中全部找出,并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线,以表示这些生词在课文后就有,以免日后在读课文时,再胡乱猜测、到处查找。
3.浏览。从头到尾读这本书。不管你是否理解它,无论它是否困难,都不要管它,只是为了增强感性认识。 二、学习必须要理解
1.仔细阅读。仔细阅读每一章,努力真正理解每一个单词和句子。
2、粗读。将新书内容简单地粗读一遍,对不认识的生词反复阅读儿遍,记住它到底由哪几个字母组成,以便增加印象,日后再屡次碰到它时,自然就会认识了。先将难题甩下,不被难题困扰,以免从一开始就产生畏难情绪。
3.注释。我们应该学会自己处理、压缩和简化内容,并将关键内容集中在书的正面和背面,使用肉眼可以看到的小字体,以便一目了然,并作为教科书长期保存。
4、精读。认真阅读书中每个字句,甚至序跋,将难题认真思考,逐一解决,力求真正掌握,不留半点疑问。
三、 练习听力和阅读也很重要
1、光听。把书扔到一边,集中全部精力,屏心静气地听磁带中的人物宣读。 2.看和听。在阅读课本的同时,听录音,仔细听录音中的自我朗读者如何发音,并在心里默读。
3、单读。不听磁带,只拿着书自己阅读。
4.朗松。拿着课本,一个接一个地朗读课文,仔细纠正你的口型和发音,找到正确的感觉。
5、听读。拿着书,一边听磁带,一边跟着大声阅读。 四、 好好复习准备考试
1、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点,快要考试前十天左右,拼命背诵单词、语法和摘记。
2.回顾。在考试的前一天,像电影一样仔细地在脑海中过滤整本书的内容,最终达到全面的理解和掌握。
3、做题。考试前四、五天左右,把教材和同步辅导/训练中的思考、练习和测试题挨个做一遍,以提高自己的应试能力。
五、 学习英语取决于习惯
时光如白驹过隙,恍惚中学习英语已有十二载。虽然自小开始学习英语,但是说到要讲英语,常是话在心里口难开。由于口不能言,听英语也容易产生障碍。这样下来,对英语便有莫名的恐惧。一遇到需要英语的场合,避之犹恐不及。
然而,英语成为未来世界“普通话”的趋势是显而易见的。如果你想与世界联系,而不练习流利的英语,你将在未来的挑战面前遭受很大的痛苦。
上大学时,一同学英语成绩特别好,无意中和他聊天,得知他从来没有刻意地去学习英语,但不知道为什么就是喜欢学英语,因为喜欢英语,所以英语成绩好,因为英语成绩好,所以喜欢英语,这已经成为了一个良性的循环,他说,起初,没有人喜欢任何东西,爱好是可以培养的,当你一天告诉自己十遍我喜欢英语,这样坚持半年,你就会真的喜欢英语了。既然喜欢英语就不能放过任何与英语有关的东西,比如看英语电影电视剧,最佳的状态英语是看三遍,第一遍看翻译字幕,第二遍不看字幕,第三遍看说话人的口型,不仅记住了单词还能纠正发音,可谓一箭三雕。
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