四川实行“双导师制”培养学前教育师资力量

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四川实行“双导师制”培养学前教育师资力量



【期刊名称】《新课程研究(下旬)》 【年(),期】2012(000)002

【摘 要】日前,四川省教育厅下发《进一步加强学前教育师资培养的通知》,提出要健全完善学前教育师资培养体系.加大幼儿教师培养培训力度,形成高校教师幼儿园教师共同指导的“双导师制”。 【总页数】1(P55-55) 【正文语种】 【中图分类】G512.7 【相关文献】

1.实行导师制,培养拔尖人才——关于日语专业本科生导师制的思考与设想2.四川实行“双导师制”培养学前教育师资力量3.高专学前教育专业人才培养方案的探索——以四川幼专三年制大专学前教育专业为例4.全日制学前教育专业硕士"双导师制"培养的实施困境与路径构建5.机器人工程专业人才培养实行研学导师制的探索与实践

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