智慧家长经验交流分享

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以身示范，陪伴成长

我是实验小学三年级五班王雯萱的妈妈，都说“父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要家长正确引导。以下是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会。

一、阅读习惯的形成

我非常幸运，在怀孕期间读了《卡尔威特的教育》一书，学到了不少教育理念，阅读是和生活密不可分的一种习惯，阅读受家庭环境影响很大，很难想象一个不爱读书的家长会培养出一个爱读书的孩子，“己所不欲勿施于人”你都不爱读书，凭什么让孩子爱读书呢？

我们的阅读可以说是从女儿呱呱坠地起就开始了，三岁以前是我给孩子读书，从上幼儿园小班起，我和女儿就开始大量的亲子共读，并有意识的培养她认字，刚开始是点读，一个字一个字的点着读。上中班的时候，我给她讲故事是我讲一句她讲一句，后来我讲一段她讲一段，再后来我讲一篇她讲一篇，慢慢她能脱离我的陪伴开始自主阅读。上大班的时候，她已经能认识近800多字了。到了一年级，当别的小朋友还在拼拼音读句子的时候，我的孩子已经开始阅读整本书籍了，在做语文阅读理解题方面很少出错，作文方面的作用那就更不用说了；数学方面的作用主要表现在做解决问题类型的题和思维题方面，逻辑能力强了，能够更快更准确地理解题意。所以阅读习惯越早形成越好。

二、生活习惯的养成

不知道大家看过《这样跟孩子定规矩 孩子最不会抵触》这本书没有？它里面讲的方法简单易学，实用性强，而且条理清晰，切中要点，是培养孩子良好生活习惯的一本好书，我喜欢的是里面列任务清单那一部分内容。在这里简单跟大家介绍一下，首先，家长列出一张任务清单，写下你想让孩子每天完成的任务，从


简单的开始，比如：按时起床、自己整理床铺等等，把每一项任务设置相应的分值点，比如按时起床可以得到2个点，自己整理床铺可以得到1个点，点可以用小红花代替，我用的是家里不用的扑克牌代替，孩子完成了几个点就发给孩子几张扑克牌，由孩子自己放着。然后，家长再和孩子商量列出一张奖励清单，比如：看30分钟电视、玩15分钟电脑、买个新玩具等等，把每一项奖励也设置相应的分值点，比如看30分钟电视需要用5个点来换，那么孩子要想看30分钟电视，她就需要完成5个点的任务。我们家的任务清点就贴在一进门很明显的位置，每天孩子放学回家都会看看该做什么，算算每天挣了多少点，攒到周末来给我换奖励，她喜欢邀请小朋友回家做客，我给她制定了30个点，有时候为了挣到更多的点，她还会主动要求做一些家务，这样一来，孩子不仅养成了好习惯，而且得到了她想要的奖励，一举两得。

三、旅行的意义

古人云：“读万卷书不如行万里路”，旅行是孩子成长中重要的一项内容，《旅行是最好的教养》这本书里这样写道：带孩子去旅行并不是认为孩子不用学习，光是到处玩，而是希望把教育延伸到任何场景，让孩子在旅行中得到书本中得不到的收获和体验。每年暑期长假是我们计划远行的日子，也是我和女儿最兴奋的日子，为了出行更有意义，我们每次出行前都会制定计划和方案，根椐不同的年龄特点选择合适的目的地。上小学了，带孩子去大都市看看，看看大城市的繁荣和现代科技的发达，也为女儿树立一个远大的志向和目标。经过几次的旅行，我发现女儿在行程中表现出的独立能力、责任担当以及团队精神，令我刮目相看。所以，趁孩子还小，带上孩子去旅行吧，旅行是父母送给孩子，也是送给自己最


好的礼物，孩子很快就会长大，某天，孩子必将脱离父母的陪伴，独自远行，在远行中继续认识世界、思考人生，体会更多旅行的意义.....

四、家校共育的重要性

这是我要说的最后一点，也是最重要的一点，虽说“父母是孩子的第一任老师”，但是很多时候孩子的教育是离不开老师的帮助，孩子是在不断的成长的，每天都会发生新的变化，所以常与老师进行沟通，及时了解孩子在学校的动态，才能发现问题马上对症下药。由于工作的原因，我平时主动跟老师沟通的比较少，学校的活动参加的也不是很多，为此我也时常感到内疚，以后我要在这方面做出更多的努力。但当孩子出现问题时我会及时和老师沟通，自己苦于找不到方法解决的问题，经老师一指点便能豁然开朗，迎刃而解。还有通过家长会也能了解一下孩子在学校的表现，考试过后和老师沟通，能正确反思自己的教育方法，总结孩子出错的原因，是不会做还是不认真造成的，及时查漏补缺，为以后的学习做出正确的引导。总之，我们为人父母的，只有不断的学习，时刻充实、更新自己的教育理念，才能在教育孩子上和学校形成合力，真正做到运筹帷幄、事半功倍！让自己的孩子拥有一个绚丽多彩的人生起点！

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