浅谈课程游戏在幼儿教育中的应用

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《浅谈课程游戏在幼儿教育中的应用》，欢迎阅读！

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈课程游戏在幼儿教育中的应用

作者：赞丹其其格

来源：《学习与科普》2019年第20期

摘 要：当前课程游戏教学是幼儿教育的重要内容，本文结合课程游戏在幼儿教育中的应用，从课程游戏的实施和开展方面展开相关的论述，通过分析在幼儿教育中应用课程游戏的必要性，实践证明在幼儿教学中开展游戏教学能够对幼儿的身心健康起到一定的积极作用。 关键词：课程游戏;幼儿教育;应用策略

当前幼儿阶段的教育属于典型的启蒙教育，在幼儿教育阶段全面实施和发展的教育目标在于积极促进幼儿在启蒙教育阶段获得身心健康和谐发展的教育实效。经过以往的教学实践发现，在幼儿教育中适当的开展课程游戏教学活动，对于全面促进幼儿的智力进步以及身心健康发展具有重要的促进作用。

一、关于课程游戏在幼儿教育中应用的重要意义

（一）在幼儿教育中应用课程游戏有效提升课堂氛围活跃度

爱模仿、好动是幼儿园孩子最大的特点，当前幼儿园的孩子会受到大孩子或者同龄孩子的行为影响进行模仿。在幼儿教育活动中积极展开课程游戏能够尽最大可能为幼儿提供集体学习和相互学习的平台，这样幼儿教育的课堂氛围被很好的活跃起来，在具体的课程游戏中能够将幼儿的游戏更好的与趣味性、知识性联系起来，有力实施寓教于乐的幼儿教育。例如：当前的幼儿园教育，在午休后的幼儿园中，小班孩子总是打哈欠或者缺少上课的精神，这个时候的小朋友是完全不能依靠老师的严厉训斥而投入到良好的学习状态中，只有通过课程游戏的应用才能积极活跃课堂氛围，这时的幼儿园老师可以为小朋友放音乐，孩子们肩搭肩坐在小凳子上，教师发出向后、向前、向右以及向左等口号，孩子们随着音乐和口令开始进行有趣的肢体活动，这样便能积极有效地提升孩子们的学习乐趣和效果。 （二）积极促进幼儿的身心健康和发展

幼儿园教育的首要目标便是始终保证幼儿获得身心的健康发展，幼儿教育需要仅仅围绕这一教学目标和宗旨，积极展开益智类等相关课程游戏，这样不仅能够在课程游戏中有效培养孩子们的智力水平，也能有效提升孩子们的身体素质，例如：在幼儿园大中小班都可以开展课程游戏“串珠子”，幼儿教师可以在数学启蒙课上将孩子们分成四组，并且在小桌子上放置装有三十颗珠子的盘子，从每一个小组选择一名孩子积极指导其用小木棍串珠子，每一组的孩子完成了规定任务后由下一个孩子接替任务，这样不仅能够完成串珠益智的锻炼，更能有效提升孩子们的数数能力，最终在规定时间内串珠子最多的一个小组获得课程游戏竞赛的胜利。在这个课

本文来源：https://www.dy1993.cn/PH5.html