婴幼儿如何进行保教

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婴幼儿如何进行保教



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一、根据婴幼儿心理发展特点科学养育

婴幼儿心理发展的特点：活泼好动.好模仿.好游戏.好奇.喜欢与别人交往.喜欢户外活动.喜欢被人称赞.出现第一反抗期等等.家长要根据他们所表现出的不同特点.采取不同的方法去对待。

比如.两岁多的孩子喜欢搭积木.跟大人玩扮演游戏.家长就要进入角色.全身心地配合他们；8、9个月大的孩子就能“听懂”大人的好坏话.你表扬他.他就高兴地看着你.你若批评.他就吓得瞪着眼睛、表情呆滞.我们做父母的应当把夸奖孩子放在口头上.当孩子做的好的时候就夸奖他.但也不要过于滥用；孩子的第一反抗期是在1.5---3岁的时候.这时期的孩子不太听大人的话.爱发脾气.这是正常的心理现象.家长要平静对待。

二、根据婴幼儿动作发展的特点引导他们正确的游戏

婴幼儿动作发展的特点：躺、坐、爬、站、走、跑、跳、扔、手眼协调与双手动作。家长要在孩子的不同时期采取不同的方式对待。

比如.2—3个月的婴儿手脚不再乱动.开始出现一些局部动作.学会抬头.成人可把他竖直抱起；5—6个月.成人可以扶住婴儿的两腋.让他站立.7—8个月扶住他的双手让他站立.每天练习几次.增强肩、胸的活动能力；10个月左右他会自己扶住东西站立.在此期间.他还练习坐、爬、蹲等动作。不宜站得太久。到 2—2.5岁.能独脚站2—5秒；2.5---3岁.能单脚站5—10秒。

当宝宝到了四五个月的时候.手眼的协调能力就发生了.最初的表现是看到东西就去拿.但手吱趾的灵活性不强.往往整把地去拿东西；

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到了七个月的时候.两手灵活起来.能用手指去捡东西了；13—18个月会用两三块积木垒高.能抓住一支蜡笔用来涂画.这只是简单的动作.到了个月的时候.能用积木搭成较想象的物体.能模仿画圆、十字形.试用筷子等。这个时候.家长要准备一些益智类的玩具给他玩.比如积木.幼儿书.让其随意翻看



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