英语手抄报活动方案

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****实验学校英语节手抄报比赛方案

一、目的：以英语节为契机，营造中外多元文化的气氛，增强学生对中国传统文化的热爱和外语的应用能力，培养他们对文字材料的收集、整理、编辑和鉴赏能力。 二、对象：全体学生 （负责人：各班英语老师） 三、主题：中国·世界

四、宗旨：中国传统文化与国际文化相结合； 五、要求：

纸张：1. 1—3年级：A4纸，单面对开 2. 4—8年级：A3纸，单面对开

格式：1. 题目：自拟，要清晰醒目，大小适宜；班级和主办人姓名标于页面左上角。 2. 板块：设计错落有致，可根据板块需要，横排和竖排相结合；如需画出边框、圆圈等图形，应借助直尺、圆规等工具，不能随手乱画。

3. 小标题：每个板块的小标题字体字号颜色可多样。

4. 正文：可根据需要用不同字体，但以清晰工整为原则，避免过于花哨。

（可手写与打印相结合）

5. 插图：低年级可以设计较多的插图，配以简明的文字；4年级以上设计插图不要过多过大，以免喧宾夺主，以与栏目紧密配合为原则。插图可以自己画，也可以剪贴。 6. 文字量、栏目、间距、字号、插图等：不过密或过疏，不显压抑或空旷。 内容：1. 体现中国文化、国际文化的多彩魅力。 2. 汉语版块与外语板块相结合。

3. 用简洁的语言传递较多的信息，能体现出知识性、可读性、艺术性和创造性。 六、奖项设置：

每班评出一等奖1名，二等奖、三等奖各2名，优秀奖5名。

获奖及优秀作品在班级走廊展板展出。

七、工作推进：

1. 15周各班英语老师指导学生设计好板块及内容框架，语文老师给予建议和指导。 2. 15周周末—16周，学生按照自己的板块需要，查找相关资料，完成各项内容。




3. 16周周四（12.17.）各班英语老师收齐进行评比（评委为各班英语老师和语文老师）。 4. 17周周一完成展板。

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