日语听力教学实验室的实验研究——当一年级听力课时削减为0时

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日语听力教学实验室的实验研究——当一年级听力课时削减

为0时

许罗莎

【期刊名称】《广东外语外贸大学学报》 【年(卷),期】2001(0)3

【摘 要】这里将讨论的是:广东外语外贸大学日语系一年级听力课由原来的72学时[1]削减为0之时,将如何解决一年级学生“听力难”问题。我们在99级(当时是一年级)作了多次试验,现将试验结果作一个总结。结论是:将以往的“教为主”的课堂内教学模式改为“学为主教为辅”的课堂外教学模式。 【总页数】4页(P18-21)

【关键词】听力教学;课时削减;改革模式 【作 者】许罗莎

【作者单位】广州外语外贸大学 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】

1.日语听力课程在日语学习中的重要性及基础日语听力教学方法 [J], 林霖琳 2.浅谈日语听力课程在日语学习中的重要性及基础日语听力教学方法 [J], 贾亚影 3.基于产出导向法(POA)的《日语听力》教学设计——以《初级日语听力教程》为例 [J], 刘海燕


4.听力教学理论与日语听力教学研究综述 [J], 尹松 5.大学日语新闻听力教学策略研究 ——评《日语新闻听力教程》 [J], 王莉

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