中学生顶岗实习鉴定表个人总结

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中学生顶岗实习鉴定表个人总结

学生企业顶岗实习是为了拓展学生的专业技能，适应所 从事的职业岗位需要与学生职业能力形成的关键教学环节， 也是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道 德与职业素质教育的良好途经。通过工学交替、顶岗实习， 使学生能够尽快能够将所学专业知识与能力与生产实际相 结合，实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生 快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过得硬的 职业技能，从根本上提高人才培养质量。为加强校内实习的 组织管理，提高实习质量，具有重要的意义。而在校内顶岗 实习也是重要的组成部分。

顶岗实习教学安排及管理学校制定了一系列规定。 一、建立以教学校长为组长，教务处、学生处、专 业教研组以及全体专业教师参与的顶岗实习管理领导小组。

二、制定顶岗实习管理制度

1、顶岗实习管理领导小组职责： 整体协调， 宏观调控、 规划

校内实训基地建设。

2 、教务处及专业教研组职责：制定实习大纲、实习计 划。工学

交替与顶岗实习大纲是进行实习的指导性文件，是 制订实习计划、组织实习与对学生进行考核的依据，须按教 学计划及专业培养目标来制订。具体内容应包括：顶岗实习 的目的与要求 ; 顶岗实习的岗位，顶岗实习的程序与时间安

排; 学生顶岗实习鉴定表以及顶岗实习的考核方式。


顶岗计划是按实习大纲的要求，结合实习现场条件拟定 的实习执行程序。实习计划应包括：实习地点、实习内容、 实习时间及人员安排、实习程序安排、考核等。

3、实习指导老师的职责 指导方式：指导教师应全程到实训中心

现场指导，现场 指导教师有计划地合理轮换。

指导内容： 结合实习条件，拟订出具体的实习进度计 划。认真组织学生学习大纲与具体的实习计划，讲明时间安 排与步骤，提出写实习日记、实习报告的要求，介绍实习注 意的事项，宣布实习纪律。对学生实习进行考核：实习期间 检查实习质量，并给出阶段性考核意见。实习结束前，写好 实习总结。 教师自身应亲自加工。 边指导边完成实习任务， 积累岗位实践训练，提高“双师”素质。

4、学生的职责

(1) 学生实习期间要经常与指导教师沟通。

(2) 在外实习期间要注意安全，保管好自己的贵重物品。 (3) 在实习期间，要按照实习中心的规章制度办事，严格遵 守车间内

安全管理制度，遵守操作规程。

(4) 学生在实习期间，不得请假。如有请假，必须取得 证明，经

班主任与指导教师批准，否则按旷课处理。

(5) 坚持每天记实习日记，按时完成个人作业与实习报 告。 (6) 做好身份的转换，调整好心态，服从安排，认真履 行岗位职责。 (7) 认真完成好实习任务，用心钻研，注意将在学校所 学知识与

专业技能与岗位能力的转换，真正实现零距离对接。

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