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校园读物推荐目录
课外阅读,是提高语文素养的很好途径。学生在课内学习了许多名家名篇,但是阅读量很有限,还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高学生的语文素养。因此课外阅读是一种有效的教学补充,其好处是不言而喻的。
1、有利于语文课程形成开放性的学习领域。课外阅读是开放的,使学生的思维向课外延伸,能力和视野向课外发展,拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。通过阅读,提高学生的文明素养,已成为当今世界全球教育的一个基本共识。
2、提升人生境界,强化人文精神,真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中强化了人文精神。在学生评价课外阅读的意义和价值时,学生认为“有书相伴,人生不寂寞”、“在阅读品味人生,提升了人生境界”,这也是课外阅读的一种必然收获和最大收获。当代著名教育家魏树生,在这方面为我们做出了榜样。他要求新生入学第一课每人要有一本伟人传记,一本名著。可见他非常注重通过课外阅读提升学生的人生境界。让学生做学习的主人,变“苦学”为“乐学”,变“要我学”为“我要学”,有利于养成学生的研究素质.,以学生自己“最喜欢”和“最欣赏”为标准,充分体现学生的个性。老师在学生面前敞开道路,让书籍学生的挚友。自主性不但使学生有了做学生主人的强烈优越感,也为语文学习带来了极大的空间。
为了实现学生的全面发展以及加强学生良好的阅读习惯。现在就高一、高二、高三年级的学生推荐如下书籍:
高一年级 《论语》
《三 国 演 义》 罗贯中 《红 楼 梦》 曹雪芹 《呐 喊》 鲁 迅 《女 神》 郭沫若 《平凡的世界》 《数学迷宫》 《趣味地理》
《欧也尼·葛朗台》 巴尔扎克 《匹克威克外传》 狄更斯 《爱的教育》 高二年级 《生物王国》 《人体探秘》 《宇宙寻踪》 《骆驼祥子》 《子 夜》 茅 盾 《家》 巴 金
《谈 美 书 简》 朱光潜
《哈 姆 莱 特》 莎士比亚 《堂·吉 诃 德》 塞万提斯 《歌 德 谈 话 录》 艾克曼 《巴 黎 圣 母 院》 雨 果 高三年级 《做人的故事》 《上下五千年》 《人生》 《雷 雨》 曹 禺 《围 城》 钱钟书 《复 活》 列·托尔斯泰 《普 希 金 诗 选》 普希金 《老 人 与 海》 海明威
《泰 戈 尔 诗 选》 泰戈尔世界五千年
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