中班绘本《小兔子分萝卜》

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中班绘本《小兔子分萝卜》

中班绘本《小兔子分萝卜》 教材分析

《小兔子分萝卜》是一个有关数的分成活动。整个绘本很自然地融入了数学中的分成概念，以小兔子们争抢萝卜的情节，引发孩子思考如何分萝卜、怎样分萝卜，让孩子们在游戏中初步感知4和5的分成。为了增强活动的趣味性，我以玩具“弹力器”作为分萝卜游戏的主要工具，让孩子自己尝试得出分成的概念，知道一个数可以有多种分法，从而增加了孩子学习的欲望。

活动目标

1.通过玩具弹萝卜、操作分萝卜等游戏形式感知4、5的分成。 2.能大胆参与活动，表达不同想法。 重、难点分析

1.活动重点：通过多种游戏形式感知数的分成。 2.活动难点：学习用记录表对不同分法进行记录。 活动准备

猜想板、笔和记录表人手一份、自制萝卜和兔子若干、PPT、玩具弹力器、音乐。

活动过程 一、活动导入

1.看PPT1：这是一年当中的什么季节？雪地上出现了什么？

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你们看到萝卜会想到谁？

2.看PPT2：今天老师讲一个好听的故事，这个故事的名字叫：《小兔子分萝卜》。

3.你们从封面上看到了什么？你能用完整的话来告诉老师吗？

二、讲述故事

1.看PPT3-5,教师讲述故事至“今天终于可以美餐一顿了”。 2.看PPT6：于是，小兔子们发生了什么事情？ 三、第一次分萝卜

1.看PPT7-9兔爷爷扔了几个萝卜？小红和小绿该怎么分这几个萝卜呢？

2.出示弹力器，用弹力器分萝卜并记录。

3.还会有什么情况发生呢？请幼儿操作分萝卜并学习记录结果。

四、第二次分萝卜

1.看PPT10-12：兔爷爷这次又扔了几个萝卜？小黄和小蓝该怎么分这5个萝卜呢？

2.请幼儿用猜想板操作分萝卜并在记录纸上做好记录。 3.请幼儿说说自己的分法。 4.小结5的分成方法。。 五、想办法分萝卜

1.看PPT13-14：你们有没有更好的办法分到萝卜?最小的一

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