小学语文作文指引——生活中哪些素材可以积累？

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小学语文作文指引——生活中哪些素材可以积累？

一、写生活中的小事

写作文并不是非要写什么惊天动地的大事。在每一天的生活中，都有许多小事发生，只要你细心观察，用心记下来，写出给自己的启发或者感悟，那就是很不错的文章了。比如，你可以写一写餐桌上每个人都是如何吃饭的，可以写一写自己是如何洗衣服的，还可以写一写同学们踢足球的场景，等等。 二、写身边熟悉的人

仔细观察身边的人，你能不能发现每个人的特点呢？你可以写写老师讲课时的样子，可以写写自己最喜欢的同学有什么特点，可以写写妈妈做饭的情景，还可以写写每天遇见的售票员阿姨、小区的管理员，等等。妈妈先把两杯米倒入锅里，然后，冲了些水，淘了一下，把水倒掉。接着，装了一锅水。最后，插上插座，按下煮饭键，“嘀”的一妈妈先把两杯米倒入锅里，然后，冲了些水，淘了一下，把水倒掉。接着，装了一锅水。最后，插上插座，按下煮饭键，“嘀”的一声，电饭锅开始煮饭了。 三、写写周围的景物

校园里哪些景物最美？小区里，你最喜欢哪里的景色？出去游玩的时候，你都看到过什么样的景色？要学会欣赏周围的美景，用心观察景物的特点，你可以把自己看到的、感受到的和同学们进行交流，用笔写下来。走进学校的大门，两边是整齐的绿化带。花坛里种着五颜六色的菊花，把整个花坛点缀得非常美。顺着花坛向前走，右边是综合楼，一楼是会议室和图书室。二楼是音乐室和美术室、电教室。 四、写有趣的事物

你认真观察过一种植物或者动物吗？你仔细观察过你喜欢的学习用品、玩具吗？你能说出它们最明显的特点吗？这些都是你需要留心的地方。把你观察的结果写出来就是一篇作文了。

也许是吃饱了吧，小狗变得不老实起来，慢慢地从小窝里跳了出来开始满屋子溜达了。它对擦地的抹布非常感兴趣，在抹布上乱咬乱拽起来。

如何在生活中积累素材

方法一：碎片化阅读时，及时收藏素材

收藏是积累素材最容易的一种方式，毫不费力，一秒就能搞定。

我很喜欢利用碎片化阅读来积累素材，平时在阅读公众号、翻朋友圈的时候，如果看到好内容都会立马点收藏，然后转发到我的印象笔记素材库里面。这样我在写文章要用素材的时候，就可以在我的印象笔记的素材库里面去找有没有相应的素材可用。

其实，很多人不知道还有一个非常好用的收藏素材的地方，就是微信的收藏功能。我们在网上看的很多东西，都可以直接收藏在微信里；我们在网站、其他App上的看到好的素材，也可以转发到自己的微信上，然后从微信端打开后再将其收藏到微信收藏夹里。这样做的好处是，一来方便，二来还可以实现手机和电脑端的资料共享。

对于像我一样，写作时经常为素材发愁的人，平时碎片化阅读的时候一定要及时收藏。收藏时只需一秒，用的时候可以省去很多搜索素材的时间。

方法二：阅读书籍时，做好金句摘抄

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我们平时在看文章、读书、聊天、听课的时候，经常会被其中的一句话、一个观点击中，这个时候，一定要及时把这些触动到我们的句子摘抄下来。

据说罗振宇老师有个笔记本，专门记录“杀手级”的金句。2016年跨年演讲罗振宇有个刷屏金句是：“爱上一个人的感觉，就好像突然有了铠甲，也突然有了软肋。”2017年跨年演讲罗振宇有个刷屏金句是：“岁月不饶人，我也未曾饶过岁月。”，2019年跨年演讲的一个金句是：“直面挑战，躬身入局，皆为我辈中人。”

其实这些金句都不是他原创的，而是他看到这句话后很有感触，就记录在小本子上，然后用在了自己的跨年演讲里面。

方法三：随时记录灵感，坚持写读书笔记

前面2种方法都是来自其他人提供的素材，其实我们还可以有意识的去积累自己的素材。

我们平时看文章、读书、聊天、听课时，也在一刻不停地思考，脑子里会闪现很多写作灵感、有意思的想法、不一样的思考角度，或者会突然想到标题可以怎样写、选题可以怎样做、策划活动的时候可以怎样，等等。

这些灵光乍现的东西都非常宝贵，你都要及时记录、积累起来，否则这些东西就会稍纵即逝，比如你在地铁上想到了什么，没有及时记录，下了地铁你可能就忘得一干二净了。

我很喜欢用手机自带的备忘录去记下一些突然涌入脑海中的灵感，没时间打字的话，还可以用语言输入的方式，先记下来，等有空闲时间了再去整理。

另外，在平时阅读的时候，如果你有意识的要求自己写读书笔记，长期坚持下来，也可以积累下大量的写作素材。前面我推荐过用RIA便签读书法做读书笔记，就是一种非常好的积累素材的方式。

搜集素材的办法

01事情记录法 什么解释呢？

就是把一件你认为很特别的事情，记录下来，然后通过整理，素材提取，最后使用到你的文章里。

如何做呢？

有2个方式，一个是回顾记忆，一个是随笔记。 最好的效果=随笔记+回顾记忆 01回顾记忆法 分3步

①回顾一天遇到你认为有价值、有感动、气愤、无奈，又或者让你思绪万千的事情、故事。

②开始动笔写出来，我知道你可能写的不够好，但是别怕，努力去写，把记忆中的事情先写下来。

③看着先写好的内容，读一遍，然后进行语言上的修改，补充，尽可能达到你想表达的意思。

在回顾书写时，你会遇到语言不通，或者断片的情况，请不要着急，跳过去，把后面的写出来，等到第三步补充完整即可。

02随手记法

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