小学六年级英语 Unit 6 Animals in danger My favourite animal教学设计

2022-12-04 07:02:38   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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Unit 6 Animals in danger My favourite animal教学



授课教师姓名



微课名称

My favourite animal

学科英语 年级 年级 □教材版本: 上海牛津

知识点来源

□所属章节:Unit 6 Animals in danger

录制工具和方法

这是牛津版第十一册的Unit 5 Animals in danger 中的一个拓展内容,My favourite animal 的写作教学。首先,通过十二生肖的一段视频告诉孩子们在中国的传统文化里有12种特别的动物,选择自己最喜欢的其中一种动物来进行

设计思路

描写。其次,通过问题引导孩子们思考可以如何描写动物最后总结整篇文章的结构是由题目,开头,中间和结尾四部分构成。最重要的中间部分通过用思维导图的形式来发散思维。在布置作业的时候,让同学们发散思维去描写自己所喜欢的动物,生成自己的三段式英语小短文。

教学设计





让学生学会用英语从不同角度去描写自己最喜欢的动物,掌握英语三段式作文的写作。

1.运用丰富的语言,从不同角度去描写自己最喜欢的动物2.用三段式来写英作文

教学目的

教学重点难点


一.引入

写作在我们的日常生活中为什么很重要?日常生活中我们哪些地方是要用到写作的。 二、教授写作过程

融入中国传统文化十二生肖,说一说老师最喜欢的动物是什么呢?我们如何去描写动物呢?

首先,我们应该选好题目。

其次,第一段文章的开头,点题。在这一段表明自己最喜欢的动物

教学过程

再次,第二段是文中最重要的一部分,通过留个WH问题,引导学生思考我们可以从哪些方面去描写动物呢。

最后,第三段是文章的结尾部分,呼应开头。 三、总结

1.作文一共有几个部分? 2.最重要的部分是什么?

3.用思维导图的形式来总结可以从哪些维度去描写动物 四、作业

从十二生肖中选择一种自己最喜欢的动物,写一篇小作文




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