小学六年级英语 Unit 6 Animals in danger My favourite animal教学设计

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学六年级英语 Unit 6 Animals in danger My favourite animal教学设计》，欢迎阅读！

Unit 6 Animals in danger My favourite animal教学设

计

授课教师姓名



微课名称

My favourite animal

□学科：英语 □年级： 六年级 □教材版本： 上海牛津

知识点来源

□所属章节：Unit 6 Animals in danger

录制工具和方法

这是牛津版第十一册的Unit 5 Animals in danger 中的一个拓展内容，My favourite animal 的写作教学。首先，通过十二生肖的一段视频告诉孩子们在中国的传统文化里有12种特别的动物，选择自己最喜欢的其中一种动物来进行

设计思路

描写。其次，通过问题引导孩子们思考可以如何描写动物。最后总结整篇文章的结构是由题目，开头，中间和结尾四部分构成。最重要的中间部分通过用思维导图的形式来发散思维。在布置作业的时候，让同学们发散思维去描写自己所喜欢的动物，生成自己的三段式英语小短文。

教学设计



内 容

让学生学会用英语从不同角度去描写自己最喜欢的动物，掌握英语三段式作文的写作。

1.运用丰富的语言，从不同角度去描写自己最喜欢的动物；2.用三段式来写英语作文。

教学目的

教学重点难点


一．引入

写作在我们的日常生活中为什么很重要？日常生活中我们哪些地方是要用到写作的。 二、教授写作过程

融入中国传统文化十二生肖，说一说老师最喜欢的动物是什么呢？我们如何去描写动物呢？

首先，我们应该选好题目。

其次，第一段文章的开头，点题。在这一段表明自己最喜欢的动物。

教学过程

再次，第二段是文中最重要的一部分，通过留个WH问题，引导学生思考我们可以从哪些方面去描写动物呢。

最后，第三段是文章的结尾部分，呼应开头。 三、总结

1.作文一共有几个部分？ 2.最重要的部分是什么？

3.用思维导图的形式来总结可以从哪些维度去描写动物。 四、作业

从十二生肖中选择一种自己最喜欢的动物，写一篇小作文。

本文来源：https://www.dy1993.cn/OTXG.html