幼儿园大班社会教案《勇气》含反思

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幼儿园大班社会教案《勇气》含反思

大班社会教案《勇气》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能用“勇气，是……”讲述绘本内容并或进行仿编，读报绘本理解勇气含义，结合生活，感受拥有勇气的力量，快来看看幼儿园大班社会《勇气》含反思教案吧。

活动意图：

《勇气》这本书非常的生动而有趣，作者撷取了生活中的许多场景，说明如何不辱使命，表现出勇气。故事简简单单，但是蕴含了许多道理，真的做任何一件事情，不管是简单、复杂，都是得需要勇气，才能把事情完成、做好，生活也好有了毅力才能使我们的生活更加美好。

活动目标：

1.阅读绘本理解勇气含义。

2.能用“勇气，是……”讲述绘本内容并进行仿编。 3.结合生活，感受拥有勇气的力量。

4.通过小组开展合作的形式，运用自己喜欢的的方式结合表达表现出色。

5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备：

1. ppt课件、字卡、10幅画面的图片、勇气之书。 2. 有阅读绘本的历练和能力。 活动过程：

(一)引出主题——勇气。

1.看一看《勇气》这本书，讲了哪些关于勇气的小事。 (二)集体阅读理解勇气的打字不同形式。 1.教师朗诵。

2.幼儿分析画面内容。

你刚才那晚亲眼目睹了哪些关于勇气的事情?


(1)“智力竞赛”的画面。 (2)“女孩骑车”的画面。 (3)“黑夜”的画面。 (4)“主动讲和”的画面。 (5)“主动打招呼”的画面。 (6)“不摘花”的画面。 (7)“糖果”的画面。 (8)“不讲话”的画面。 (9)“堆沙堡”的画面。 3.师幼讲述绘本内容。

4.原来勇敢有很多种，勇气是勇敢，勇气是控制，勇气是主动，勇气是坚持。

(三)用“勇气，是……”句式进行仿编。

1.我们亲眼目睹了这么多关于勇气的事情，那小朋友的意志是什么呢?

幼儿讲述生活中的信念，并用“勇气，是……”进行讲述。 2.师生集体讲述自制图书《勇气》 (四)了解勇气的内涵。

1.各个人身上都有相异不同的勇气，但是有的人他们的勇气特别大些，能做很多了不起的事情呢!书本人能中所也有一些勇气很大的人，我们一起来看看他们是谁?

2.师生更进一步欣赏绘本，了解勇气的内涵。 活动延伸：

续写勇气——撷取记录自己的勇气，制作成勇气之书。 活动反思：

绘本最吸引人的相册省分就是它的图片。勇气有很多种。有的令人敬畏。有的平平常常。勇气是勇往直前的气魄，是敢想敢干毫不畏惧的气概。 勇气是勇敢发射塔对自己，不恐，不惧，不惊，想要勇于献出自己的一切，这便是真正的毅力，也许通过这节活动，大家会对勇气有一个全新的认识。 勇气小妹是我们大人孩子几乎需要的东

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