小学英语期中网络教学工作总结及今后举措

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小学英语期中网络教学工作总结及今后举措



通过近两个多月的线上教学，自己也摸索出了几条线上教学的经验及教学感受。

一．教学准备：网课主要利用钉钉平台直播形式上课，所以我在教学过程中非常重视课件的制作，每晚都会利用一到两个小时以学生的视角制作课件，课件主要以学生易懂、感兴趣两方面设计，所以在每节课制作课件时我都会穿插跟本节课有关的有趣视频，吸引学生们的注意力。例如在讲解四年级第二单元what time is it?时，我利用一个小视频“灰姑娘”英文版，让学生感受到了what time is it的含义以及他的答语，同学们非常感兴趣。

二．课前准备：每次上课之前都会利用钉钉课程签到形式统计上课人数，以便于我掌握哪些同学未上课，在微信群提示未上课的同学。三．教学过程：在课堂中，为了吸引学生们的注意力，有的学生听课过程中会出现注意力不集中或者在做其他与学习无关的事情，针对于这种现象我采取在公屏上多与学生做互动以及运用连麦方式来解决课堂中出现的问题。以前我会要求学生主动与我连麦，这样就会出现总是那几名学习基础不错的同学回答问题，现在课堂主要以我选择与学生连麦，这样就大大增加了学生回答问题的范围，在最近课堂中我设计了随机选择学生回答问题的课件，制造紧张的气氛，集中她们的注意力。在这样的氛围中也带动了差等生。

四．课后反馈：以钉钉家校本的形式留每天的家庭作业，但是总会出现几名同学不完成家庭作业的现象，所以利用小组，发挥小组的优势


催促不上交作业的同学。 今后举措：

1. 教学准备及课前准备必须充足，保证每一节线上课堂的丰富性。 2. 在以后的线上课堂中要多给学生做足思想工作，让他们知道学习的重要性，随时启发，以防学生出现学习焦虑的情绪。 3. 家校共同合作。有个别同学因为上网课老师监督不到自己，开始对自己放松，上课不认真听讲，家庭作业不上交，考试成绩下滑，我会主动联系家长，要求家长严格管控学生用手机，按时观看直播课程，有问题随时与老师联系。

4. 我们每一位普通的一线老师都知道，以往的常态一节课40分钟，但课前的准备工作和课后的作业批改却是好多个40分钟。对于从未涉足过得“线上教学”更是多了更多的40分钟，虽说辛苦，但最难受的是眼睛和腰，但是看到有的孩子在这次期中考试中成绩依然100分，心里还是挺欣慰的。

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