小班艺术教案《茶树》

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幼儿回想自己身边的树是什么样的，为后面的茶树做铺垫〕

小班艺术教案《茶树》

小班艺术教案《茶树》

作为一名教学工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？以下是为大家整理的小班艺术教案《茶树》，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班艺术教案《茶树》1 活动目标：

1、初步了解茶树的样子，并用语言简洁的描述。 2、学习用简洁拓印的方式绘画茶树。 活动预备：

ppt、黑色卡纸，茶树叶、 活动过程： 〔一〕谈话导入

师：“小伴侣们早上好！我是胡老师，你们可以叫是胡萝卜老师……今日老师带来一颗奇异的树，你们平常的树都是怎么样的？〞〔引导小班



小结：原来小树和你们一样有身体〔树干〕，有胳膊〔树枝〕，有树叶那么我带来的树跟他们长得还真有一点像，不过它奇异的地方在它的叶子可以放到水里泡起来喝。

〔二〕出示图片，让幼儿认识茶树

1、看看它是怎么样的？引导幼儿观看茶树。

2、〔拿出茶叶〕如今的样子还不能喝，〔变魔术〕看胡老师把它变成可以喝的.样子好么？如今有没有小伴侣认识它了呀？ 小结：原来他就是茶叶宝宝，〔关心幼儿总结茶树的样子〕 〔三〕引导幼儿绘画

〔1〕嘘！清静。我刚刚听到了茶树宝宝对我说话了〔假装耳朵靠近茶树〕，小伴侣你们听见了么？我听见咯，我听到茶树宝宝说：听说我们班级的小伴侣们，画画特殊厉害，我们的茶树宝宝想请小伴侣们帮它一个忙哦！帮它画一个自画像。

〔2〕教师进行简洁的示范，说明留意要点 〔3〕教师指导幼儿进行绘画。

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〔四〕、幼儿作画，教师巡察指导 重点指导：关心能力弱的幼儿完成作品

〔五〕、小评幼儿绘画表现，并展示幼儿作品。 〔六〕、整理整理。 小班艺术教案《茶树》2 一、目标：

1、初步运用撕贴的方式表现茶树的形态。 2、通过活动培育幼儿的动手能力及观看能力。 二、难点：

小班幼儿在绘画时手眼不协调，教师需要关心能力较弱的幼儿，指导他们进行更好的制作。 三、预备：

1、茶叶树干、胶水、小手巾 2、家长带幼儿参观茶园

3、教师带幼儿玩一简洁手指游戏，让幼儿对教师更熟识 四、过程：

1、谈话导入

〔1〕小伴侣们早上好！我是叶子老师，今日老师带来一颗奇异的树，它的叶子可以装在茶壶里泡着喝，又香又醇。有人知道是什么树么？〔引导幼儿思索回忆〕对了就是茶树，周末爸爸妈妈是不是带大家到茶园里参观了呢？谁记得茶树长什么样子呢？〔导入PPT和幼儿欣赏〕 〔2〕成片的茶树长的像一只只的毛毛虫，单棵的茶树和小伴侣一样有身体〔树干〕，有胳膊〔树枝〕，有衣服穿〔树叶〕。它们通过农民伯伯的照看可以长得很壮实。 2、引导幼儿观看

下面我们来看看茶树是怎么生长的吧。〔动画演示〕原来茶树有粗粗的树干；树干上长着细细的枝芽；枝芽上长着绿色的叶片；叶片里有一条条小路，把养分运输到它的身体里。 3、教师示范

嘘！清静。我刚刚听到了茶树宝宝对我说话了〔假装耳朵靠近茶树〕，小伴侣你们听见了么？我听见咯，我听到茶树宝宝说：“大家把我种到教室里来吧，我想和小伴侣一起玩。〞那叶子老师就教大家如何做一棵茶树

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吧。〔教师制作成品，激发幼儿兴趣。〕 讲解留意事项

〔1〕双手的大拇指拿着纸片，用手腕和手指的力量，渐渐的一点一点的撕，用力匀称。

〔2〕把小树叶撕下后用笔画出脉络。

〔3〕在反面涂抹胶水，不能太多胶水，以免太湿。 〔4〕贴好后可以用小毛巾搽手。 4、教师指导幼儿进行绘画。 五、教师进行评画 六、总结

【小班艺术教案《茶树》】

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