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发挥网络教学优势,上好大学英语课
刘世娟;潘宏声
【期刊名称】《北京印刷学院学报》 【年(卷),期】2004(012)003
【摘 要】分析大学英语网络教学在教学模式、个性化教学方式、立体化教材、人性化交互体验及趣味性、主动参与方面具有的独特优势,提出应当积极面对网络教学这一新事物,切实提高大学英语课的教学水平. 【总页数】3页(P62-64) 【作 者】刘世娟;潘宏声
【作者单位】北京印刷学院,大学英语教学部,北京,102600;北京印刷学院,大学英语教学部,北京,102600 【正文语种】中 文
【中图分类】H319.3;G434 【相关文献】
1.上好英语课要注意学生主体作用的发挥 [J], 费彩云
2.MOOC对大学英语课教学改革的启示——以内蒙古师范大学大学外语网络教学改革为例 [J], 李晓英
3.发挥计算机多媒体优势辅助大学英语课堂教学 [J], 甘露
4.“发挥网络平台优势,保障教学实质等效”——新疆财经大学疫情防控期间网络教学工作研究 [J], 胡艺玮;石芳
5.利用合班教学的优势上好大学英语课 [J], 陈蓓
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