工作总结的内容如何写

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工作总结的内容如何写

工作总结的内容如何写

总结主要包括以下四个方面的主要内容：

2.回顾性

这一点总结与准备正好相反。准备是料想将来，对将要开展的工作进行支配。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和准备这两种文体的关系是十分亲热的，一方面，准备是总结的.标准和



依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作准备的重要参考。

1.基本状况

这是对自身状况和形势背景的简略介绍。自身状况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。

需完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随便杜撰、歪曲事实的做法都会使

2.成果和做法

总结失去应有的价值。

工作取得了哪些主要成果，实行了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。 3.阅历和教训

通过对实践过程进行认真的分析，找出阅历教训，觉察规律性的东西，使感

质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求

性认识上升到理性认识。

总结必需依据实践是检验真理的惟一标准的 原则，去正确地反映客观事物的原

4.今后预备

来面目，找出正反两方面的阅历，得出规律性认识，这样 才能到达总结的目的。

下一步将怎样发扬成果、纠正错误，预备取得什么样的新成就，不必像准备那样具体，但一般不能少了这些内容。 工作总结的特点

总结的阅历主要表如今自我性、客观性、阅历性三个方面。 1.自我性

总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，接受的是第一人称写法 ，其中的成果、做法、阅历、教训等，都有自指性的特征。

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3.客观性

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这确定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必

4.阅历性

总结还必需从理论的高度概括阅历教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的阅历教训，从某种意义上说，比物

工作总结的分类

根据不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型。 按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。

按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。

按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期


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总结等。

按内容分，有全面总结、专题总结等。

区分以上总结的种类，目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是确定的，相互之间可以相容、交叉。如《大学1999年度工作总结》，按性质讲是工作总结，按范围讲是单位总结，按时间讲是年度总结，按内容讲是全面总结。同时，大学的工作总结不行能不涉及教学和科研，那么它也包涵了教学总结和科研总结的成份。这说明在总 结的分类上，应灵敏把握，不必过于拘泥。

工作总结写作的留意事项 1.要坚持实事求是原则

实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的状况却屡见不鲜。有人认为"三分工作七分吹'，在总结中夸大成果，隐瞒缺点，报喜不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何好处，必需坚决防止。 2.要留意共性、把握独特

总结很简洁写得千篇一律、缺乏独特。当然，总结不是文学作品，无需刻意追求独特特色， 但千部一腔的文章是不会有独到价值的，因此也是不受人欢迎的。要写出独特，总结就要有 独到的觉察、独到的体会、新颖的角度、新颖的材料。

3.要详略得当，突出重点

有人写总结总想把一切成果都写进去，不愿舍弃全部的正面材料，结果文章写得臃肿拖沓，没有重点，不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、

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主次不分，要根据实际状况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有确定普遍性的材料作为重点选用 ，写得具体、具体。而一般性的材料则要略写或舍弃。

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