新2020接力版小学英语六年级上册Lesson 6 I like pandas.第1课时教案

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接力版英语六年级上册Lesson 6 I like pandas第一课时

课题 Lesson 6 I like pandas

1. 知识目标： Sentences:

They look like bears. They live in Sichuan, China. Pandas are black and white. They can climb trees. They like sleeping. Phrases:

学习 目标

2. 能力目标

能够运用句型： They look like... They live in… They are... and ... 描述动物;能够在语境中正确运用一般现在时、can、like、look like等描述动物的信息。 3. 情感态度，学习策略

培养学生对英语的兴趣，培养学生爱护动物的意识。

重点

They look like bears. They live in Sichuan, China. Pandas are black and white. They can climb trees. They like sleeping.

难点

本课的教学重点和难点是：能够正确运用一般现在时、can、like、look like等描述动物。

教学过程

教学环节 导入新课

Wariming up

1. 播放英文歌曲（两只老虎），引入今日课程的核心话题“动物”。

2. 与学生们探讨一下喜欢的动物，并尽可能用英文说出动物的名称。然后谈谈学生自己最喜欢的动物和对那些动物了解有多少，尽可能用英语表达。 3. 展示动物图片，学习一些动物的英文，为上课做铺垫。

讲授新课

Look and say.

1. Lingling和Steven 也在探讨他们喜欢的动物。展



朗读文章，回



朗读并回答问题，锻炼阅读能力。记忆填空，锻炼背诵能力。

教师活动



听英文歌曲，讨论动物。

展示图片并跟读。 学生活动



提升上课兴趣。

跟读单词，掌握新知识。

设计意图

China, slow.

单元



学科

英语

年级

六年级

示课本图片和对话，学生跟读，并思考问题后回答。 答问题。 2. 练习部分：再读一边原文，然后完成填空。 Game.

完成填空。

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游戏环节：学生四人一组同学们四人一组进行双簧游戏。两位同学在前面表演，另外两位同学在其后



四人一组做双



有目的性的玩游戏，玩中有乐、乐中求学。

培养学生在实际情景中综合运用语言的能力，达到学科育人的目的。

说英语。任选大家喜欢的动物，描述他们的样子、簧游戏，按要喜好、饮食等。要求：1.表演生动，有趣。2.学生

求完成。

发音标准，嗓门洪亮。3.用到can、like、look like。 Make a poster.

小组活动：为保护老虎制作海报，向大家介绍熊猫的生活习性做宣传。



学生仿照示例，制作一个海报。

课堂小结



本课介绍了很多动物，着重介绍了熊猫。本课中要求掌握的内容是：

1. 学会运用can、like、look like和运用一般现在时态。

2. 在学习课本知识的同时，教导学生保护动物，热爱自然，达到科学育人的目的。





板书







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