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〔议论文复习教学反思〕
你会教学生议论文吗?你的学生有多少个会写议论文? 第一节课刚刚下课,我就夹着书来到了十六班的门口。这可不我心血来潮,而是近来,我发现教育学生更多是形式上的东西。哲学上说,内容决定形式;形式服务于是内容,可我觉得在教学方面,至少是语文教学方面,开式是决定于内容的。
什么形式决定什么内容呢?
形式分学科专业与课堂组织教学,至于课外辅导则可以归入课堂组织一类。 在此,单说后者。
课堂组织教学首先是师生心理上的准备。比如说,教师提前到教室。这样做有两种好处,一是学会迅速的安静下来;二是教师可以利用这几分钟的时间,梳理一下自己这节课的教学思路。有的学校提倡候课,我想是有其科学性的。 其次是物质上的准备。书,练习本,笔,这些都是必不可缺少的东西。有的学生课本找不到了;有的学生学案找不
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