高校党建与思政工作何以深度融合

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高校党建与思政工作何以深度融合

作者：肖辉瓒

来源：《人民论坛》2018年第16期

【摘要】党建与思政工作是高校工作的重点，思政工作筑牢党建工作的基础，而党建则体现了思政工作的更高要求，两者相互契合。针对当前高校党建与思政工作中存在的问题，必须全面发挥思政课对高校党建工作的积极作用，提高学生党组织管理水平，为实现“中国梦”储备高素质人才。

【关键词】高校 党建 思政工作 【中图分类号】D261 【文献标识码】A

高校党建和思政工作都是学校工作的有机组成部分，对学校发展、人才培养发挥积极作用。党建和思政工作都是在党的教育方针指导下开展的，两者相辅相成，都关注大学生思想教育，两者在教育内容、方式和目标方面存在类似之处，但在现实中也存在工作契合上的一些困境。为此，尝试将两者实现深度融合，将开辟高校党建、思政工作的新局面。

积极加入党组织与消极对待思政课的矛盾。通过实际调研发现，大学生对加入党组织的热情远远高于思政课的学习。实际上，不管是思政课还是党建工作都是全面贯彻落实党的教育方针，在教育内容、方式及方法等方面存在内在契合性，一般来讲，思政课是针对全校学生开展的，大学生党建是在开展思政教育工作基础上，对优秀大学生开展的进一步教育，让其发展成党建工作的中坚力量。大学生思政课是党建的基础，如果思政教育不到位，大学生党建工作自然就失去了根。积极加入党组织与消极对待思政课的矛盾充分反映出大学生入党动机复杂，与此同时，党建机制不完善也是影响思政课学习效能的重要方面。为此，必须科学审视高校思政课、党建工作中存在的“短板”，采取有针对性的措施，实现两者协同推进。

功利主义思潮的消极影响。功利主义价值观将个人物质利益作为出发点，强调实用性，盲目认为能获得利益的行为就是合理的，所以，在这一思潮影响下，有的大学生禁不住利益诱惑，扭曲了世界观、人生观、价值观，产生诸多危害。一是政治价值观淡薄。政治价值观是个体价值观的重要组成部分，是个体对政治世界的认知，对具体政治现象和问题所呈现的观点及价值导向。当前高校绝大多数大学生政治立场坚定，政治认同度高，但有极少数学生受功利主义思潮影响，政治价值观淡薄，从个人利益出发，想当然地认为，只有能获得物质利益的政治体系才是合理的，强调政治的实用性与个人利己主义。二是功利主义思想导致不能确立正确的学习观。学习观对学习理念起决定性作用，决定了学习方式、态度及目的，对大学生成长将发挥重要作用。有的学生认为学习就是为了获利，也有的认为学习是为了找份体面的工作，这些功利主义思想导致其在读书的过程中，不能将精力用在学习上，直接影响学习质量。 高校思政工作的目标是强调培养政治合格的大学生，党建则是关注培养合格党员，两者的实质是相同的，都是着力培养立德树人、全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。不管是党建还是思想政治工作，都需要学生运用马克思主义理论的观点、方法去分析和解决问题，全

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