班级文化建设方案设计

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班级文化建设方案设计

有文化的班级，才加倍有实力。下面要为大伙儿分享的确实是班级文化建设方案设计，希望你会喜爱！

班级文化建设方案设计篇一 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过必然的形式融会到班级集体同窗的学习、生活等方方面面中，形成一种良好的自觉的行为适应，潜移默化地阻碍着他们的行为。我将以精神文化建设为要紧内容，营造浓厚的班级人文气氛，尽力创建符合素养教育要求的，既能表现时期精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、踊跃进取的文化气氛，让班级成为每一个学生温暖的家是咱们班一个尽力方向。

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，事实上确实是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，能够增强学生对班级生活的爱好，从而酷爱生活、酷爱文化学习，从而形成健康向上的班风。 要紧方法：

①布置好教室卫生角与图书角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类寄存，贴环保口号;图书角挂有踊跃健康向上的书籍供学生阅读。 ②用好 “张贴栏”，要紧用于标准张贴学生操行统计表、课程表、

作息时刻表及班内各项工作安排表、制度等内容。

③清理学生课桌，尽可能做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化(指在课桌上乱刻画)。

④能够在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。

⑤教室前黑板上方张贴(悬挂)国旗，双侧或下面贴班训。要求能够表现班级特色、个性。

⑥教室后面黑板的一边设置一个板块是： “聪慧人一辈子”，天天一名学生写上三两句名言或自己的人一辈子心得或是 “班级寄语”，天天一名学生写上自己对班级同窗最想说的一句话，增强学生间的了解交流。内容要求学生每周摘录，有专人负责对内容按期检查。 ⑦后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，鼓舞学生，也能增添班级文化气息。

班级文化建设方案设计篇二 《课标》强调：教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应增进每一名学生的个性进展。从教育的角度看，班级是学生彰显个性、实现进展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。

小小孩期望生活的丰硕多彩，而且不同的人有不同的爱好爱好。多彩的班级特色文化幸免了对学生人格塑造单一化的偏向，使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，树立一个真实、完整、踊跃的自我意象，形成踊跃向上的生活学习态度。他们参


与班级特色文化建设的进程经历、体验感悟，将在生命进展的历程中留下鲜明的痕迹。

一、成立班级自主治理模式，慢慢让每一名学生都有参与班级治理的职务,担任能发挥作用和自我中意的角色;发挥、发觉和进展自己独特的作用和价值，学会在自主治理中彼此合作,协商和民主评议,并鼓舞和指导学生在解决集体生活的各类矛盾中,使集体和每一个学生都取得成长。

二、让学生学会学习,培育学生自主,创新学习的能力，把握科学研究及解决问题的科学方式.在班级中形成探讨与研究问题的良好的探讨与学习的气氛。

3、通过培育学生的合作意识,竞争意识,提高学生的学习踊跃性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。

4、让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中成立师生之间,学生之间的良好关系,培育合作意识,增强班级凝聚力，使班级正气上升。 班名：友爱班

班级口号：团结友爱朋友多，相互帮忙多幸福 班风：守纪、乐学、向上、进取 班级标志：展翅的鹰

(一)明确目标，形成班级公约

学鹰的精神，制定班规，让学生实现自我治理。 (二)突出个性，美化教室环境 一、张贴学生的《我的风度》。

二、出版以《雏鹰展翅放飞妄图》为主题的黑板报。 3、展现优秀作品，如手抄报、书法、诗配画等。

4、设公告栏，让学生明确各自的责任，及时了解自己不同时期的成绩。

五、图书角摆下学生喜爱的各类书籍，供学生平常阅读。 六、开设“雏鹰奖”，表彰在学习、纪律、礼仪、适应、劳动等方面达标或进步明显的同窗。

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