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初中学生安全教育主题班会记录
??平安?自己在外面玩时要留意什么?跟生疏
人走有什么危害?
(三)结束:进行社会交往游处《打电话》,
通过嬉戏,进一步教育同学遇到困难要想方法。
学校同学平安教育主题班会记录二 课 题:
居家平安
教育目标:
1、明白社会的进展和进步,家庭条件越来
越优越,但是更要留意居家平安。
2、通过学习,学会正确的使用家电既了解
一些家务的基本处理方法。
3、了解单独在家时所需留意的几点要求。
教学流程:
一、启发谈话,揭示课题:
1、家,是一个暖和的地方,我们可以和亲
人一起学习、消遣、休息,其乐融融。随着社会
的进展和进步,家庭条件越来越优越,但是与此
同时,更要留意居家平安。
2、揭示课题。
二、新授,明理:
1、你的家中有些什么家用电器?一起来说说。 2、你知道他们的正确用法吗?(出示模型,同
学上讲台演示)。
3、同学共同讨论争论:他们的使用方法对
么?
4、对于煤气和液化气的使用我们又该留意
些什么呢?
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5、同学分小组争论,沟通。
6、平常,你帮父母做些什么家务?(播放同学做家务的录像)
7、请你找一找,这段录像中有哪些错?(小组竞赛方式)
8、除了这些,当你单独在家时,还应留意哪些问题?
9、同学争论,沟通;(在家玩耍时,不与人追赶;不仿照电影、电视中人物的危急动作;不爬窗;不把小玩具含在嘴里;与宠物玩耍时不损害它们,防止咬伤;所好防盗门和房门,不给生疏人开门,听到撬门声,拨打110;不登陆不健康的网站。) 10、播放鞭炮的响声,过年了,放焰火,鞭炮要留意些什么?
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三、总结:
通过这节课,我们知道了虽然居家生活越来越丰富,但是其中的平安也是特别重要的,假如不留意平安,发生意外,懊悔就来不及了。 课 题:平安用电 教学目标:
1、增加同学对电的熟悉。
2、培育同学的熟悉力量及辨别力量。 3、让同学知道怎样用电才是平安的。 教学预备:平安、危急用电对比图 教学流程: 一、情境教学
提问:在家里没有人的状况下你独自用过电吗?假如用过,这样做平安吗?为什麽?
二、绽开部分
1、让同学围绕以上问题绽开争论,发表自己的看法。
2、你还知道哪些担心全的用电方法。为什麽?
3、请同学依据自己的生活阅历谈一谈怎样用电才是正确的,平安的。
4、结合图片让同学推断哪些用电方法是平安的,那些是担心全的。
5、利用已有的用电学问,谈一谈假如有人触电了你想去救他,你该怎样做呢?
6、老师小节,进一步告知孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。 三、结束部分:
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社会嬉戏《我当救生员》,进一步巩固平安用电学问。
课题:怎样预防火灾 教学目标:
1、连续熟悉火灾的危害性。 2、知道怎样预防火灾的发生。 教学预备:
1、防火标志挂图。2、火柴、爆竹等。 教学流程: 一、情境教学
发生火灾真可怕,怎么样就能预防火灾的发生呢?进展同学求异思维 二、合作沟通:
1、不在简单着火的地方玩火。
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