初中-美术-人教版-七年级上册-小伙伴

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《初中-美术-人教版-七年级上册-小伙伴》，欢迎阅读！

《 小伙伴 》教学设计

教师姓名：

教师单位：天津市武清区杨村第十中学

教材版本：人教版七年级美术上册第二单元第一课

教 学 设 计



课题

小伙伴

学习领域

造型表现

课时

2课时（第一课时）

教材 分析

教学 目标 教学重点 教学难点



本课为七年级上册，第二单元《多彩的校园生活》第一课内容《小伙伴》。本课头部的主要学习人物脸部比例、脸型、以及人物头像的写生方法等。学生通过学习可以更好的增进伙伴间的情谊。在对人物肖像画的绘画过程中可以在寓教于乐中掌握所学知识。

1．知识与技能: 了解头像的基本比例及其五官特征。

2．过程与方法: 学习用简单的线条或明暗表现方法描绘出人物特征。 3．情感、态度与价值观：分析不同同学的样貌，来增进同学之间的友谊。 了解人物头像的基本比例、形体结构、透视等共性规律。 用简单的线条或明暗表现方法描绘出人物头像。 师：多媒体课件、展板、标题、收集学生照片等

教学准备

生：素描纸、铅笔等

教学流程

教学环节

教师活动

学生活动

观看

电影

设计意图 带入情景，让学生自己融入其中，引起对本课的兴趣。



引起学生思考，让学生在学习八种脸型的时候，学以致用观察小伙伴的脸型。

（一） 播放课前（本班同学）制作的微电

影，该电影设计的是十年之后同学相遇的创设情境 场景，由此导入本课。

（二） 板书课题：小伙伴



一、画人物肖像画的特点

（一） 1、提出问题：画一幅以头像为主的

肖像画需要画些什么？

2、 教师总结概括：脸型、五官、讲授新知 发型、表情。

（二） 1、观察不同小伙伴的脸型，播放照

片。

总结出脸型八格。

2、小组探讨小伙伴的脸型，请上两位小伙伴互评一下对方的脸型。

学生思考回答

学生观察比较






学习“顺三庭，横（三）1、观察人脸面部，讲 授 五眼，一手捂住半三庭五眼，播放三庭五眼的微 课堂。 张脸。”为了后面绘2、带领学生用手势探索三庭五眼的比例。 画小伙伴脸部比 例，带领学生用TPR 全身教学法，加深 脸部比例的理解。 （四）发型，用百变发型郭德纲来感受不同 体验发型带给人不发型给人不同的感受。 同的感受 二、练一练

观察人物的特征，请同学回答不同小练习学生的眼力，伙伴的样貌特征和性格特点。 启发学生观察人物 特征。

一 播放示范过程。



二 指导完成小伙伴作业 观察辅助学生完成本课

动手实践

思考 的重点，最终完成 作业。



一 推选出几幅优秀作品品评。 评价作品，让学生自评互展示拓展 二 提出问题，让学生总结本课学习内容。 欣赏名作 评，自主回顾本课

三 欣赏名家作品 内容。





小组讨论 观察互评

本文来源：https://www.dy1993.cn/MvVx.html