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思想汇报：学期个人总结
思想汇报：学期个人总结尊敬的外国语学院英语第三学生党支部： 中共十七大的召开及其所提出的方方面面都很全面也 比较客观，在不断地学习中，我觉得它离我们并不遥远，而 是息息相关， 让我触动良久。
作为大学生， 在某种程度上说， 承担着引领文化的使命，体现了一个国家和社会未来的价值 取向。 首先， “学问和人生合一才是高质量教育”这是西安交 大校长的一句话，一直在反思，现在的大学总是看自身的一 些指标，却没从大学生成长的角度去做更多的思考，以致大 学生缺乏创新意识，对周围的环境、社会动态等的关注及反 思行动。
这使我又想起十七大报告中关于“文化软实力”的 提法，它表现了一个国家的精神状态、意志品格和内在凝聚 力，而这一切又与社会核心价值有关。
大学生其实就如文化 的载体——对于传统文化，我们要传承革新；而对于不断涌 入的西方文化和价值观，我们还是缺乏理性的判断，反而以 能“赶上潮流”而引以为豪。 兼收并蓄，但又不丧失优良传 统和精髓，不然在不知不觉中就迷失了自我陷入怪圈。
莫高 窟、天一阁，我们熟悉的字眼，却因世人的不慎，辉煌中带 着无法弥补的遗憾。
其二，进入大三，自然而然就关注就业问题，XX 年年全 国高校毕业生人数 495 万，比去年增加了 82 万。 在谈到“实
施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”中，要积极 做好高校毕业生就业工作。
记得这样一句话“在大学，广泛 掌握知识和学会一种学习方法要比掌握一门专业知识重要 得多” 。
但很多高校仍处于填鸭式的教学方式，学的知识在 踏上社会时并无太大的用武之地，总是被动地接受，而没有 主动地创新和实践能力。
这是值得我们深思的问题。 其三，是教育公平问题。 它也反映了社会的公平性。
涉 及了教育观念，教学内容方式、考试招生制度和质量评价制 度等改革。
当谈到要“有微观的细微关照促进教育公平”时，让我想到了 那些民工子弟学校和边远地区学校的教育状况，一方面由于 经济、区域的限制，学生无法享有优越的设备和师资力量， 虽然政府投入了一定的财力，但这不是根本的解决方法；另 一方面由于学生的家长自身文化等素质的有限或远在他乡 得不到应有的关爱，造成在心理上的情感确实甚至畸形。
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2022-11-08
