高三学生英语学习规范

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高三学生英语学习规范



英语练习课规范

总体要求： 独立 认真 规范

1. 准时、足时。提前端坐本人位置，准备好学习资料。练习坚持到下课。不做其他科目作业。如果学有余力，将剩余时间投入英语科目，例如进行笔记本总结。

2. 始终保持清醒状态，不做无关事情。不说话。

3. 答题规范，书写认真，注重卷面。将书写专项练习与日常作业书写相结合，每次作业，就是在练字。不使用涂改液、修正带、铅笔等。只使用黑墨水答题。需要时，建议使用红笔自行订正。

4. 认真对待书写量大的主观题，有耐心，细心书写，不留空白。 5. 认真反思，查漏补缺，整理错题。 6. 订正之时，书写文字横平竖直。

7. 认真对待每一题,每一分，不轻言放弃。

8. 准时上交作业，协助组长与课代表。作业必须标注姓名、班级。签名端正，易于辨认。



英语听力课训练技巧



1. 听力之前，静心，进入状态。切忌左顾右盼，前后摇摆，心神不定。

2. 快速浏览，预读听力题目，预测听力内容。

迅速判断细节题、推断题等不同题型，做好心理准备。迅速判断每题测试内容，如果是人物关系，预测听音时要注意揭示关系的关键词；如果发现选项是时间或数字，要做好计算准备；如果设置题量多，要做好较长时间集中注意力连续倾听心理准备与适当快速做笔记准备。

3. 播放听力，按照题目顺序，逐一认真完成配套练习。

4. 对有疑惑的题，再次回听两到三次，直至听懂。对于无法全听懂之处，至少应该明白什么地方没听懂。

5. 核对答案，反思提高

查看录音稿对应文本，反思没听懂、没听到、听错误等各种情况发生的原因。阅读错题对应部分的文本，思考总结错误原因。如：生词障碍？自己读音错误？英语连读没反应过来？听大段录音时没记笔记？心情紧张慌乱？



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6. 再次选择错题部分语音，再听，尝试自我订正。 7. 跟读、模仿录音！！！

以上步骤，每次遵照进行。

注意：第2、第5步骤是促进进行英语听力专项训练进步的关键！

听力练习课要求

1. 听力音乐开始之前，打开听力书到适当位置，准备好纸笔。 2. 迅速浏览听力题目。

3. 全神贯注，逐题完成练习。 4. 核对答案。

5. 阅读听力错题对应的文本，反思错误原因。



禁止

1.没有听力书。

2.没有提前进入状态，不预读题目。 3.做与听力无关事情。

4.只简单核对答案，不查阅文本，不思考错误原因。



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