学前班美术教学计划

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学前班美术教学计划

本学期我将更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏。在《新纲要》的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有独特的进展。特制定本学期打算如下：

一：班级状况

大班幼过经过一年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、制造力也有所进展，但也有部份幼儿仍机械地仿照老师的范画。为了提高幼儿的绘画爱好与水平，为了让幼儿有充分展现的机会,进展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期连续在选材方面，老师将依据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活阅历选择切实可行的题材。 二：教学资源

这学期我们教学主要内容是：绘画《好伴侣画像》《春天多美妙》《设计小书包》，手工《食品小制作》《服装设计师》 《蛋壳小制作》等，针对这些学问的特点，我将它们由简到繁、由易到难逐步对幼儿进行渗透，进展他们的艺术表现力量。 三：教学目标

学问目标：通过绘画、手工、观赏等多种艺术活动，主动引导幼儿学习艺术技能。

力量目标：激发幼儿的审美情趣，鼓舞幼儿用多种工具及废旧材料，在新奇独特的艺术活动中大胆创新。



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四：教学方法

在绘画活动中，运用心情激励法、观看分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法关心幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动嬉戏化。主要学会以下几点：

1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。

3、学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的`独特品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

为了提高幼儿的绘画爱好，老师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分留意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，到达≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内进展幼儿的制造思维力量，不断提高幼儿审美及表现美的力量，才能更好实施新≤纲要≥。 五：课时支配

第一周：绘画《月亮上的故事》 其次周：绘画《咏鹅》 第三周：绘画《好伴侣画像》



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