《小白成长记》园本文化+师德师风培训感悟

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《小白成长记》园本文化+师德

师风培训感悟

《小白成长记》园本文化 师德师风培训感悟

古语有云：师者，所以传道授业解惑者也。转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。他山之石可以攻玉，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!

今年，我校开展了师德学习教育活动。通过研究，进一步明确了开展师德教育活动的重要性。作为一名幼儿园教师，要忠诚于党的教育事业，要有广博的知识，要有高尚的师德和优良的师风。陶行知先生说:学高是老师，德高望重是楷模。都说教师不仅要有广博的知识，还要有高尚的师德。良好的师德和高尚的师风是做好教育工作的灵魂。老师是幼儿的一面镜子，他们的举止、举止、衣着都是幼儿私下谈论的话题。不能以身作则，但要严格要求自己，言行一致，做幼儿的榜样。我面对的是一群五六岁的孩子，我是他们的榜样。孔子说得好:他正直，叫他做什么他就做什么，虽然叫他不要服从，他也不正直。师德的一切要求都是以教师的人格为基础的，因为师德的魅力主要是从人格特征上表现出来的。我很乐观，每天都带着好心情投入到工作中，微笑着和孩子打招呼。看到家长放心地把孩子交给我，孩子们在我的引导下玩得很开心。我觉得这


就是我工作的价值和意义。可以说，每一天，我都以平和的心态对待每一个孩子，满满的感动，满满的真诚。摆脱追逐名利的心态，以平常心和愉悦的心情去做实实在在的事情。 有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关心，有一种爱，描绘了一个伟大的灵魂，有一种爱，唱出了高尚的品质。即教师对学生的爱，简称师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子，就像新出土的幼苗，需要园丁的呵护和培育。我有一个7岁的女儿。作为母亲，我对她的成长倾注了全部的爱，无私奉献。每当女儿在生活和学习上有了一些进步，我都会很开心。这种喜悦无以言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是妈妈的宝贝，我在工作中对待班里所有的孩子都像对待自己的女儿一样。这让我深深体会到，爱孩子，像爱母亲一样充满激情地爱每一个孩子，才是你工作的意义。孩子健康，快乐，学习进步，你也会快乐，你能感受到工作的快乐。

良好的师德师风的形成，除了制度上的约束，还需要我提高自律意识，自觉改正生活工作中的不良习惯，在孩子心中树立良好的师德师风形象。我认为，要提高师德，我们应该从以下几个方面入手，努力提高自己的综合素质。

1.爱和奉献。首先要热爱并投身于幼儿教育事业。选择了幼教事业，对自己的选择无怨无悔，不计名利，力求创新。精心设计每一节课，哪怕是一个小小的动作。不是最好，但更好。只有这样，孩子才能接受老师的教育，才会愿意学习，不断进步。

2.尊重每一个孩子。每个孩子都渴望得到老师的爱和尊重。平等对待孩子，不要把孩子当下属。只有把爱传递给孩子，孩子被重视，孩子被老师尊重，才会尊重老师，喜欢老师，愿意学习这个老师教的各种知识。


3.争取进步。作为一个传道授业解惑的老师，只有不断更新自己的知识，不断提高自己的素质，不断完善自己，才能教好孩子。如果你松懈了，怎么能要求孩子认真呢？提高自身素质，需要自己不断学习，积极探索，不断开辟新的教学方法。

3.以身作则。老师的一言一行对孩子的思想、行为、素质都有潜移默化的影响。孩子喜欢模仿老师的言行，这将对孩子的成长产生终身影响。因此，教师必须始终为孩子树立好榜样，他们首先应该做要求他们做的事情。坚持自律。

因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

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