顶岗实习公开课活动总结

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顶岗实习公开课活动总结

顶岗实习公开课活动总结

周二 10 班的第三节生物课，我邀请了生物组两位经验丰富的教师： xx 老 师和 xx 老师听了我的一堂生物课，希望在课后能够从他们的点评中得到宝贵 的建议和意见，让初为人师的我能知道自己的教学技能有哪些方面是有待提 高和改善的。我教授的是冀教版初一生物第二章第二节《心脏是“生命之 泵” 》。

新课是以一个问题的形式导入的：“同学们在日常的生活中对心脏有哪些认 识？可以从心脏的形状，心脏的功能等等来说。”同学们都很积极，有的说心 脏像个桃子，有的说心脏位于人体的左边…….我总结了他们的回答，并及时 给予了肯定。接着，我就说“那同学们就带着对心脏的好奇心来揭开心脏的神 秘面纱。”进入到了正题。首先我讲解了心脏的位置和形状，为了让学生们对 心脏的位置有一个更直观的了解，我让他们自己找到心跳，这样就能够与自 身实际相结合来学习知识，这样学到的知识也会更加深刻，也让学生们了解 了生物是与现实生活联系紧密的。我从实验室找出了几个模型，可能是第一 次用模型上课吧，学生们都表现出了极大的好奇心；接着我讲解了心脏的结 构，用挂图和模型能使心脏抽象而又复杂的内部结构具体可感地呈现在同学 们面前；接着介绍了功能，这部分比较难以理解，我就讲了三次，最后让同 学们自己上讲台来讲，以检验下他们是否都掌握住了，还能增强他们的主体 意识，锻炼了他们的胆量和语言表达能力，更让同学们过了一把小老师的 瘾。接着介绍了心输出量这个概念，我举了一个例子，病人和运动员谁的心

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