骨干教师跟岗培训学习总结_培训工作总结

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骨干教师跟岗培训学习总结_培训工作总结



时间飞逝，20天的培训转瞬过去，从最开头的忐忑到最终的镇静自信，刘雄伟名师工作室关心我们完成了化茧成蝶的蜕变。刘老师和几位名师身上都能折射出的对职业的那份热爱让我很感动，无论是老师的责任感与敬业精神还是潜心教学不断追求的境界都让我们很佩服，值得我们反思和好好学习，我从他们身上也看到了老师的精神里的那份美好感，这些足以推动我在以后的工作中不断调整自己的思想境界和提升自己的教科研力量，把自己的阅历转化为才智，为了更好地服务和培育同学，做一个好的有影响力的音乐老师而不断地努力。现把所得所想整理如下：

一、 导师融才智与学者风范于课堂

1、“学高为师，身正为范” 这次跟岗培训，最幸运地是遇到了一位真正的名师



——刘雄伟老师。在二十天的时间里，我们亲眼目睹了刘老师踏实严谨的工作作风，卓有成效的工作效率;亲身感受了刘老师平易近人的处世看法和无微不至的关怀照看。全部这一切，分散成刘老师难以抗拒的人格魅力，对我们有深深的感召作用他始终在用他的真诚与关怀感动着我们，用他的踏实做人、仔细做事的生活信条训练着我们，用她的高山仰止的人格魅力影响着我们。她的教导、她的吩咐、她的期望始终鼓舞着我们，信任，在我们今后的专业成长的道路上还会产生深远的影响。

2、刘老师不仅教学阅历丰富是一位好的音乐老师，而且还是一名才智型的老师，在观课议课阶段更是让我们亲身体验刘老师有着讨论性的老师风采：评课一语道破，直指问题之所在;改进看法中肯，眼光独到犀利。她的点评都能从不同侧面捕捉老师的优点，从不同角度引领我们学习他人身上的特长，针对具体的问题很具体找到能调整的方法和策略，提出可改进的方案，中肯而又到位，在每一详情中的调拨和指导中都让我们收获许多。而我们的团队也本着相互学习借

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鉴的目的彼此知无不言、言无不尽，每节课之后仔细总结反思改进，无论是从理念还是教学实践都提高很快。

二、专题讲座，拓宽视野。

学习期间，几位在广东训练有影响力的专家、名师的专题讲座，让我如获珍宝。

1、深圳市教研员胡樱平老师的《关于中学校音乐教学的思索与探究》的讲座。其中胡樱平老师讲的从美国人的“务实观”我们的学科的“务实观”让我反思了一些现象，创新教学的目的旨在挖掘同学的制造潜能，提高同学的创作技能。但是，在创新教学中老师往往消失了重视提高，忽视普及的偏差。

2、导师刘雄伟老师的《音乐教学设计》讲座，让我们把握了教学设计的规范写法，教给我们先进的训练教学理念、教学设计理念等。引用刘老师的话是“教学

中要站在同学层面思索问题。”;“把常规课当优质课来上，把优质课当常规课来上。”;“千万不要脚踩西瓜皮，踩到那里到哪里。”

3.北环中学的袁丁老师给我们讲的《教学中的舞蹈律动设计》，她教给了我们几种比较有代表性的中国民族民间舞蹈的基本手位，还用教材里面的歌乐曲逐一举例怎么样编排律动，完全转变了我对设计音乐律动的恐惧感，原来律动可以设计得这么简洁，而且还可以关心同学更好的理解音乐，感受音乐。

4.红岭中学的名师吴磊老师的《共同分享，共同成长》专题讲座跟我们分享了她的教学经受和一些教学成果，更剖析了现在老师的疲乏感，三种“不动、赶动、感动”无奈的动力和干劲，怎么去转变为“敢动”。要求我们全部老师就是要立足课堂，主动突破，做一名“敢”动的老师。她建议全部老师要用阅读浸润老师生命，用思索引领训练行为，用坚持提升精神的高度，用实践诠释思索的价值。课堂中她和我们分享了许多让我们会去思索的课堂故事。 让我深刻

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的认识到吴磊老师的胜利源于成长,成长在于积累、积累学问、积累阅历、积累力量、所以她能胜利是必定的，而不是偶然。

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