小孩子做作业不自觉怎么办

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小孩子做作业不自觉怎么办



您的小孩是否存在以下一些行为呢：

1.怕困难而把艰巨任务拖到最后办理；

2.卧房、桌子总是乱七八糟，经常不清理卧房、写字台；

3.缺乏冒险精神，不愿改变环境；

4.迟迟不能完成作业，或拖泥带水，点灯熬油开夜车；

5.遇到棘手问题或吃力不讨好上的情况便频频生病，或遭遇轻微外伤；

6.受到不公平待遇时，即使自己有道理或有权益申辩，仍忍气吞声，幸免与人冲突；

7.怨天尤人；

8.以泼冷水或者挑刺的手法来拒绝同意某项任务；

9.怀疑健康有问题，却不肯去检查躯体；

10.不能全身心投入学习，而以学习乏味掩饰；

11.新方法专门多，却从不付诸实施。

假如您的小孩犯有以上二至三项毛病，能够确信，他是个有办事拖延倾向的人。

有些小孩一旦面临困难时，就以躯体感到疲乏或要休息为借口来拖延，儿童的拖延行为一旦形成适应，就会一味躲避现实，在现实中变得更加懦弱，总是把期望寄予在不切实际的幻想之中。

1、拖延适应形成的缘故：

拖延适应的成因是专门复杂的，有生理的缘故，也有心理的缘故。假如小孩做作业专门拖拉，可能是因为有的父母错误地认为题海战术是提高学习成绩的法宝；认为熟能生巧是千古的金玉良言。因此，他们一味地给小孩增加专门多额外作业。小孩为了躲避父母的额外作业就会下意识地拖延完成作业的时刻。当父母意识到如此做的危害性的时候，小孩拖延的适应可能差不多形成。因此，专门多小孩不管作业多依旧少，都会熬到专门晚才能做完。因为他们差不多适应了这种拖延的模式。

二、家长如何样才能关心小孩改掉拖延的毛病呢？


1、第一，家长要让小孩正视现实。

要勇于承认自己存在的拖延毛病，不要为自己找任何借口，同时要让小孩明白得拖延行为的危害性。

2、其次，家长要关心小孩分析拖延行为产生的内在因素，从而有针对性地采取计策。

当小孩做事不成功，有畏难心理时，家长应当鼓舞他、指导他，而不是一味地指责他。

3、再次，要培养小孩克服挫折心理。

要让小孩明白得成才绝非一日之功，前进的道路并不总是铺满鲜花，而是荆棘遍地。遇到困难就退缩和拖延只能是临时解脱，而非长久之计，最终会害了自己。

4、最后，也是最重要的一点，确实是要让小孩积极行动。

与其临渊羡鱼，不如退而结网，要教育小孩从现在做起，积极利用自己现在的大好时刻，做到“今日事今日毕”。

作为家长，当您的小孩开始能够独立自觉地完成作业，不再需要您一遍一遍地提醒和督促，您是不是感到由衷的欣喜呢？是不是觉得终于松了一口气，如释重负呢？

然而，仅仅让小孩学会独立完成作业是不够的。小孩在能独立完成作业之后，依旧需要家长陪同。这时我们的责任不是陪“完成”，而是陪出“效率”。

陪出“效率”的有效方法有3种，各位爸妈不妨尝试一下！

1

省时法

家长们能够如此训练，先估量小孩完成作业需要的时刻，比如估量今晚作业30分钟做完，能够要求小孩缩短到25分钟。

那个要求具有一定的挑战性，又可不能太过分，因此能激发小孩效率意识。相反，假如想以增加时刻去猎取优秀，专门可能适得其反。

2

竞赛法

能够让小孩与一位同等水平的同学约定，各悠闲家写作业，两人用 发出"开始"口令。

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