五年级家长会英语老师发言稿

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五年级家长会英语老师讲话稿



五年级家长会英语老师讲话稿



本文是五年级家长会英语老师讲话稿， 仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅读。



敬的各位家长：



你们好！开家长会是为了增强家校联系， 互相沟通孩子们在校和在家的一些状况，以便我们实时调整工作， 提升教课的质量， 同时也希望家长能认识我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家怎样展开学习， 使孩子们能够在今年的学习中能获得最正确的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的愿望。就本学期的英语教课与各位共同商讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为此后的英语学习打好基础， 更切实地说是养成优秀的听闻读写的习惯， 掌握一些最基础的语法。下边我从以下几方面来谈谈。



一、英语学习的现状



孩子们经过学习英语， 不单获取相应的语言和文化知识， 并且从中能够总结与完美自己的学习方法和策略，促使他们全面发展。整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段， 从五年级就进入到高年级的学习， 要在三四年级优秀的基础上让孩子持续保持英语学习的兴趣，为未来升入六年级打下坚固的基础。



二、怎样让孩子喜爱学英语主动学英语



本学期牛津英语 5a 一共 12 个 unit ，每个单元大多数是由六到七个板块组



成 , 第一部分是 lookandlearn 主要按话题归类和图词联合体现词汇 ;readandsay



是情形会话板块 ; 第二部分 readandsay 是情形会话板块 ; 第三和第四板块中的句



型是每个单元的教课要点 , 一般都要求四会掌握 ; 第五板块 readandact 板块的任



务主假如培育学生初步的语感, 阅读能力和优秀的朗诵习惯; 第六板块



listenandrepeat



是语音训练板块 ; 第七板块 funhouse 是一个活动板块 . 教材要

. 努力做到以听闻助读写 , 以读写促

讨教师注意培育学生优秀的朗诵和书写习惯



听闻。第一，应当让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们建立信心。我们能够 告诉他们英语是一种社交工具，是你长大此后向来要用的工具，它是一种语言，



不难也不高妙，只需学习方法对路，只需肯花功夫，是必定能够学好的。其次，



帮助孩子成立和形成优秀的英语学习习惯。 能够这么说，优秀的学习习惯是英语



学习成功的一半。 什么是优秀的学习习惯呢？优秀的学习习惯分两部分： 一是课

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堂习惯，二是课外习惯。讲堂优秀习惯表现为：能集中注意力听，能踊跃勇敢发



言，能合时的做好必需的笔录。 集中注意力听这点我感觉很重要， 好多孩子在做题和考试中碰到困难，很大的原由就是上课没有专心听课， “合时作必需的笔录”这一点，对与成人来说是相当简单的， 而对与一个十几岁的小学生来说， 却存心想不到的难。 他们或许忙于写， 或许什么也记不到， 甚至会起到影响上课的反作用，但这是孩子为此后学习一定掌握的一项讲堂技术。 此刻我的要求是我的讲的时候要修业生仔细听， 我会留出时间给孩子们作讲堂纪录。 课外优秀的习惯表现为： 1. 能达成老师部署的预习任务 ( 预习的要求是听磁带朗诵 , 把不会的单词 , 词组或句子利用书后的单词表查好心思 ),2. 能准时，保质保量的达成课外作业能自觉自觉地进行听闻读写的预习和复习工作； 能自觉阅读和运用英语书本 （包含英语词典）。以上这些，实际上是后续学习的预设，作用是不容忽略的。再者，要关



注孩子的学习过程， 不要只着重结果。 意思是说不要等成绩出来了再说， 而是时辰关注孩子每天的成长。所谓：好勤学习，每日向上。一口吃不可胖子，一天



养不可好习惯。比方说，每日，我们能否听到孩子高声地说或读英语，高声特别重要，由于英语的语音较汉语来讲，比较夸张，声音小，简单造成发音不到位，错音也不简单被发现；每日能否听见孩子房中响起英语



地课文录音；每日能否能到孩子信口开河简单地英语句子。 我欣喜的发现我们的有的孩子此刻的朗诵能力很强 , 一个个读的那么好 , 那么流畅 , 那么有模有样 , 建议家长回家听一听你的孩子的英语朗诵 , 你会和我同样有欣喜的感觉。



三、不单要关怀孩子身体健康，更要关注他们的心剪发展。



兴趣、感情和态度等非智力要素对英语学习起着极其重要的作用。 中低年级孩子常常兴趣很高，但到了高年级，跟着难度加大，兴趣既而大大减弱，这很正常。由于中低年级的兴趣中最主要原素是好奇心，是最原始来得快，去得也快。



只有经过仔细，扎实、勤奋地学习获取成功地体验，才能形成更高层次的兴趣。兴趣有了，自然就有好的态度，饱满的学习状态，学习就进入良性循环。这就是常说的：身心健康。



四、本学期几点详细做法，大多数是承继四年级



1、对于单词和句子的背诵和默写。



这是基础之基础。 每课的单词（包含 b 部分的单词和书后的单词表中蓝色部

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分的单词）要修业生能默写， 要修业生回家背诵并试默， 高质量的试默要做到实时、有效。当日教，当晚背，这是切合人脑忘记规律的，成效要比过几日补好得多，这样讲堂上默写的时候，学生就有底气，默写质量就很高，正确率高，也是一次小小得成功体验。长此以往，不单打好了词汇基础，也培育了好习惯。这一点我们的大多数孩子能自觉做到并达成的很好， 自然每个班级总有这样几个需要特别关注的孩子，需要老师给他们开“小灶”。而孩子们都已经长大了，能知道学习是自己的事了， 不过缺乏自觉性， 能够主动地仔细地自己学这才是我们老师和你们家长最想看到的事。 本学期中在英语学习上， 获得的很大的进步。 可是开学到此刻我仍是发现有几个孩子分数仍旧在 40 分以下，没有什么大的转机，我想和你们家长形成协力， 让这些孩子也进入到自主学习主动学习的队列中， 让他们也能尝到成功的味道。



2、对于课文朗诵，在这里我不重申背诵的倒背如流，只需求能够像说话一



样有条理的说出来。要求每篇课文



a、b 和 e 部分娴熟背诵。 c 和 d 需要能看图

说话，



3、对于作业。



我们有作业本和默写本。作业本是抄录四会单词，词组，句子和部分对话，



默写本，是默写四会单词， 词组和句子， 家长平常也能够翻阅默写原来检查孩子



的英语学习状况。



为了孩子的健康成长， 我们走到了一同， 为了美好的理想， 我们一定一同努



力，实现这个理想。我愿意从一点一滴做起，让孩子能有进步，能健康成长，谢



谢！

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