《数字防疫儿歌》手指操教学设计

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感受到不一样的欢乐和成长！ 二、活动目标

一、设计意图

1.理解儿歌内容。

1.新型冠状病毒感染的肺炎疫情，牵动着每个人的心，为了打赢这

2.进展手部肌肉的敏捷性，培育想象力和动手技能。

场严峻的战役，各行各业的人们都在积极行动，以己之力防恐疫情。在

3.使幼儿养成良好的生活习惯，从而激发战胜病毒的信心。

这个非常时期，空中课堂成为了一座无形却有力的桥梁。幼儿园老师也

三、活动预备：教学课件

通过网络定为幼儿及家长推送各种领域知识、游戏等。建立了家园互动

四、教学重点：理解儿歌内容。难点：会做儿歌手指操。

通道，有效解决幼儿因疫情不能出门，活动较为单一的状况。期望祖国

五、教学过程〔幼儿观看视频〕

早日走出阴霾，复原繁华富强的局面。

1.手指命名游戏。

2.新冠病毒已扩散全球，疫情依旧很严峻。作为幼儿园老师，第一，

〔1〕老师：请小伙伴伸出你的一只手，分别说一说，每一根手指

要清除孩子的恐惊心理，告知孩子病毒是可以防控的。第二，让孩子每

叫什么名字？〔大拇指、食指、中指、无名指、小拇指〕

天坚持运动;做一些力所能及的事情，如：扫地、擦桌子等;不要长时间

〔2〕听指令，伸手指：老师发出指令，请幼儿来伸出相应的手指。

看电子产品。第三，鼓舞居家生活，假如有非常状况外出肯定要戴口罩，

如：左手的无名指、右手的大拇指、左右手的小拇指等。

做好自身防护。

〔3〕猜猜哪根手指不见了？老师将两只手交叉相握，藏起一只手

在这个非常的假期里，让老师全部的爱一贯陪伴着孩子，让孩子们



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《数字防疫儿歌》手指操教学设计


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指，请幼儿猜一猜哪根手指不见了？ 2.手指游戏：手指变变变。

〔1〕老师：我的手指不仅会捉迷藏，还会变魔术，请小伙伴来认真看一看都变成什么啦！

〔2〕老师边说边做手指游戏：手指变变变。 〔3〕幼儿可以跟着老师一起来做游戏。

3.小伙伴们我们的小眼睛累了，需要休息一下了。快和老师一起来做《眼保健操》吧！ 4.数字变一变

〔1〕老师;我们的手指还能变出许多许多东西呢！ 〔2〕幼儿观看老师做《数字防疫歌》的手指操。 〔3〕教師一节一节的讲解动作，教幼儿做手指操。

〔4〕请幼儿跟老师一起，做《数字防疫儿歌》的手指操。反复多做几遍。

〔5〕请幼儿跟老师一起，边说儿歌边做手指操。

5.老师小结：小伙伴们，肯定要记住《数字防疫歌》哟！要养成良好的生活习惯，才能把病毒打跑哟！ 六、活动延伸

家长伙伴可以把孩子表演《数字防疫儿歌》的手指操，共享到班级群里，相互激励和借鉴。感谢您的协作。 七、活动资料

1变成水龙头，大家记得勤洗手 2变成两颗心，我们心连心 3变成小苹果，多吃蔬菜和水果 4变成小窗户，通风不外出 5变成大嘴巴，保持心态乐哈哈 6变成病毒，快把它清除 7变成小口罩，健康防护要带好

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