一本男孩子必读的书一课时

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课 题

11一本男孩子必读

的书

第1课时 课型 新授 中心备课人

王 俊

共 标

教

1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。

个 标

学 目 标

2、 学会七个生字，理解词语。 3、 理清文章的思路。





重 点 学写生字，理解词语意思。 难 点 理清文章的思路。 教 法 讲授法

媒体使用 多媒体

学 法 教具、学具

小组合作学习法 练习法 课件

板 书 设 计 思标：

11一本男孩子必读的书

书的来历

主要内容 给我启迪





检查签字：

年 月 日




教学过程设计

一、引标：

1、 同学们，最近都读了些什么书？有什么感受吗？

2、 今天，我们一起来学习一篇由日记改编的课文（板书课题：一本男孩子必读的书） 二、示标：

1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、 学会生字“胶，粘。礁，艘，锯，筐”理解词语。 3、 理清文章的思路。 三、学标： （一）读题质疑：

1、 这是一本什么书？

2、 为什么说这本书是男孩子必读的？ 3、 这本男孩子必读的书女孩子能不能读呢？ （二）范读释疑：

这是一本英国作家笛福所著的《鲁滨逊漂流记》，因为它适合男孩子读，对男孩子的成长起着重要的促进作用。

（三）自学生字，理解新词，了解《鲁滨逊漂流记》的内容大概。 （四）感情朗读，了解课文内容

《鲁滨逊漂流记》是“我”家三代相传的书，“我”在阅读中懂得了一个具有大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。

（五）学习第一段，了解传阅名著的用意

1、 以自己喜欢的方式朗读课文。 2、 这是一本怎样的书？何以见得？

（很旧—书很旧很旧，封面已看不出颜色，还用透明胶带粘补过……）

3、 什么叫“扉页”？上面都有些什么内容？ 4、 谁来说说这本书的来历？ （爷爷——爸爸——“我”）

5、从这家人对这本书的态度中，你体会到了什么？ （全家人对书很珍惜，他们很爱书，护书，传书。）

6、那么，他们一代一代地传书有什么用意吗？—可借助下文内容回答。 （寄托希望，希望子孙后代能向鲁滨逊那样坚强，不怕困难，学会生存。） 7、此时，假设你是文中的我，你最想做的事情是什么？最想了解的是什么？

（生：打开书来饱览一番，了解书的内容和主人公的品质。） 小结：

是啊，这究竟是一本怎样的书呢？这本书为什么会在“我”家三代相传

个案完善






呢？它真有那么大的吸引力让“我”爱不释手吗？……这些，我们将在下节课中把谜底一一揭开。 四、练标：

1、给画横线的字注音。

惬意（ ） 扉页( ) 触礁( ) 帐篷 ( ) 栖身( ) 恶劣( ) 2、形近字组词。

胶（ ） 稻（ ） 锯（ ） 艘（ ） 绞（ ） 蹈（ ） 据（ ） 搜（ ） 3、根据意思写词语。

喜爱得不愿放手。形容非常喜爱。 （ ） 十分荒凉，没有人家。 （ ）

意愿得到满足而感到愉快。 （ ）

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