融合式教育治理现代化——新时代中国特色教育治理现代化的新趋势

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The Modernization of the Governance of the Integrated

Education



作者：喻聪舟[1];温恒福[1]

作者机构：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150025 出版物刊名：现代教育管理 页码：22-27页

年卷期：2019年 第7期

主题词：教育现代化;教育治理现代化;新时代;复杂性科学;建设性后现代



摘要：新时代中国特色社会主义治理现代化,应当兼顾基本实现现代化与建设社会主义现代化强国两阶段的要求。首先,经典现代化的诉求反映了基本实现现代化的要求。经典现代化强调治理的科学化、民主化、法制化应当是新时代教育治理现代化的基本任务。其次,通过对基本任务的超越,满足建设现代化强国对教育治理现代化的要求。借鉴传统礼治对法治的批判,维持法无可恕与情有可原的必要张力,兼顾内在修养的提升与外在控制的结合;在此基础上,借鉴复杂性科学对机械论科学的批判,追求科学化的同时为教育治理的'美丽风险'留有余地;借鉴建设性后现代思潮对基于个人主义的民主的批判,兼顾民主育人性的过程之善与结果性的效能之善。

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