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线上教学,笃行不怠
---实验小学线上教学纪实
阳春三月,我们本应相聚在窗明几净的教室里,谁料想疫情再次袭来,中断了人们的正常生活。疫情就是命令,防控就是责任。实验小学按照县教体局要求,立即启动学校疫情防控预案,3月14日开始全校停止线下教学活动,师生统一不准再入校,3月14日启动线上教育教学活动,全体师生停课不停学。按照上级指示,全体师生一边上报各种数据,一边在网络“云端”开启了一段不一样的学习时光,切实做到防疫教学两不误。
一、完善预案精准应对
学校马上召开领导班子会议,对疫情防控工作进行全面部署。快速形成线上教学实施管理策略,明确领导责任分工、课程安排、作息时间、教研集备、授课方式、等情况,确保线上教学精准授课。
二、积极准备精准集备
在3月13日晚上11:40多接到通知后各年组、学科组教师们立刻行动,讨论授课形式、查找资源、调试设备,各班快速排查学生是否都有智能手机、能否正常线上学习的情况,确保线上教学的效果。通过排查我校解决了7个同学没有智能手机的现状。因我校早已建立并多次使用过钉钉群,所以这次线上教学设备的调试比较顺利。
三、科学指导精准上课
“以生为本,科学指导”不让一个孩子掉队,是我校实施线上教学的基本原则。每位教师根据学科特点、年级特点,授课内容精益求精、课堂互动积极有效,作业批改反馈及时。老师们每天精心备课,准备线上教学内容,确保每一节课都能让学生学有所得,每天一总结当天的学习状况,每周五通过“钉钉在线直播”,对同学们进行线上学习总结和安全班会,总结一周的得失。
四、分工明确精准管理
为确保线上教学的实效性,校长、教学副校长进入所有班级群、钉钉群随机听课。其他教导处领导进入包保班级“课堂”,及时查课、随时听课,确保线上教学工作有序进行。班主任全天在线监管,第一时间掌握学生在线学习情况。落实“双减”要求,关注学生作息时间,减轻家长焦虑情绪。五、“五育”并举精准辅导我校继续开展线上“每天居家运动一小时”、“家务劳动我能行”、“特长展示我最棒”活动。继续利用周一和周五的班会时间安排“生命健康教育”、“心理健康教育”“疫情防控知识讲座”课程。“离校不离教、停课不停学”,通过各种手段疏导学生线上学习心理,关注孩子的身心健康。
六、线上教研,助力成长
“疫”不容辞保教学,教学有序亦有方。为保证疫情期间线上教育教学工作有序、高效开展,在燕林虎校长的带领下,我们积极探索适合农村学生、适合我校学情的教育教学方法。为使这
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