师德师风建设实施方案

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师德师风建设实施方案

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以党的十九大精神为指导，坚持以讲教义营风、育人才、建民主、兴国家为己任，坚持以“四个导向”把握党建工作，坚持以向上向善为本，坚持以马克思主义法治观念指导，坚持以新型精神文明建设为指导，坚持以培育爱国主义精神、弘扬优秀传统文化、建设良好家风家训为指导，坚持以推动新时代教师的精神文明建设与能力素质教育为指导。 二、实施对象

本方案针对江海区教育系统内全体教师，包括小学、初中、高中、技校、特教及培训机构等全部教师。 三、宗旨目标

（一）传承优秀传统文化。坚持传承传统文化，要求每位教师都要坚守优秀传统文化，积极传承传统文化，使儒家仁爱精神、道家节德精神、佛家分解智慧精神、正面影响等一直贯穿于教育教学活动中。

（二）树立正确的价值取向。要努力营造良好的价值观，引导教师正确认识职业价值，以实干获得尊重，教师们要成为社会道德的示范者、价值观行为良好的实践者、创新发展的进步者以及社会救助奉献的实践者。

（三）关注教师利益。要加强对教师的关注，尽量增加教师的权利保障，提升教师的职业地位，重视教师的健康安全，为教师提供足够的福利待遇，使教师拥有广阔的成长空间。

（四）加强师德修养。要努力促进教师的师德修养，弘扬优秀师德，提升教师的素质与能力，让学校成为教师成长的舞台。 四、措施

（一）开展“传承优秀传统文化”系列主题活动，为全体教师提供了坚守道德价值、关注环境、创新发展的文化熏陶，使教师们爱护文化遗产，继承道德精神，能够塑造身体、调研精神的立的风范。

（二）开展师德观系列讲座，邀请各界知名学者、业界专家，为全体教师把有关政策、法规、道德经典及仁者文章等精华教育，成为长期关注保持正常师风教风的引导和启发全体教师的重要手段。


（三）激励教师成长，让教师发挥主人翁精神，实施全面质量管理，以质量和服务为核心，营造服务型师德教风，夯实教师可持续发展的资源保障，不断推进教育实践改革和创新发展的步伐。

（四）开展师德标兵认定活动，定期认定“师德标兵”，激励教师模范行为，激发从优秀风采中获取光芒、切实体现全面发展理念，从而着力建设良性循环的教师成长环境，变得更加优秀。 五、实施机构

全区中小学及技校教育局，结合依法负责的培训机构共同负责实施。 六、实施细则

（一）责任落实。实施部门要负责制定执行计划，确定细项内容，明确各部门的职责，分担职责，确保及时有效地开展各项实施工作；

（二）进展检查。实施部门应定期组织检查，就各项工作实施效果进行总结及整改，就时能及时审查，及时发现问题，及时处理问题，落实责任。

（三）贯彻约束。实施部门应依照领导审批后有关规定，加强对教师行为的约束，严格落实措施，加强师德,[植入式内容] 不断提升教师素质。

（四）强化宣传。实施部门应将师德建设方案制定及进展的情况，发放到社会各个层面，做好宣传，让老百姓看到事情的实效，看到教师师德的提升，获得认可与支持。 总之，江海区的师德建设工作正在形成持续发展和不断提高的良好态势，我们按照以上方案步骤务实肯干，以新时代教师的身份致力于构建优秀教育经营路径，实施优秀教育服务，推动江海区教育发展，不断推进社会正义，提升公民道德，努力办好江海区的教育事业。

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