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孩子的成长需要正能量
静海县良王庄乡府君庙小学 杨淑娟
家访是维系教师、家长、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,在学校教育中起着不可替代的重要作用。作为班主任今年暑假我做了几次家访,家访下来的总体感觉是现在学生和家长的交流明显不够。当然还存在着其他的一些问题。
班上有个孩子小乐,父母离异,随父亲一起生活。由于是单亲家庭,我在工作中给予了特别的关爱,多一些鼓励,少一些责备,多一点夸奖,少一点批评。小乐遵守纪律、爱劳动是个好孩子,但我发现他在学习上遇到了问题不想办法解决,而且很少和同学们一起游戏,很少有笑容,还听说经常去网吧玩游戏。因此我走进了小乐的家。
那天中午,小乐正和爸爸吃午饭,屋里有很浓的酒味儿,桌上有个空酒瓶,很显然小乐的爸爸刚喝完酒。看见我来,他不失礼节的招呼小乐给我让座,叫我一起吃饭。小乐离开饭桌,不好意思再吃饭。还没等我说明来意,小乐的爸爸就说起来了:“老师,小乐这孩子太笨,没出息,您随便管。我是没时间管,我得种棚卖菜。”“小乐挺聪明的,也很懂事,您作为父亲,应该多和孩子交流,多关心孩子。”“我很疼他,哪天都给七八块零花钱。”正说着,小乐爸爸的手机响了。“喂,老张啊,哦,不就来八圈吗,行,我这就去。”“老师,我有事。您就狠狠地管小乐。”无奈之下,我也只好告辞,结束了这次家访。
通过假期的家访,我也发现了一些问题。首先,家长与孩子交流有障碍。有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都愿和家长说,学校里发生的事从来不和家长谈起。其实,“冰冻三尺非一日之寒”,学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题,而家长往往缺乏这方面的相关知识经验,家访无疑是解决这一难题的良方之一;其次,有些家长工作繁忙,为生活整日奔波,早出晚归,和孩子见面时间很少;再有,部分家长存在一些不良生活习惯,对孩子的成长起到负面影响;最后也有家长认为对孩子的教育就是老师的事,殊不知家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终生老师。
针对家访出现的问题,我采取了一些教育措施:1、经常和家长联系,并组织家长之间多沟通,多交流,提高家长的教育意识。2、抓住在校的一切教育机会,正面教育引导孩子自立自强,辨是非,明善恶。学会制定学习计划和生活计划,合理安排,有效执行。3、开展丰富多彩的校园活动和家庭活动,让老师、孩子、家长在活动中交流,形成合力。4、通过家校通平台,老师和家长交流、共享教育经验,有效提高家长教育手段和教育方法。
每个人身上都带有能量,乐观开朗、积极向上的人带有正能量,反之则带有负能量。生活在正能量人的身边,他会把正能量传递给你,那种快乐向上、永不言败、什么困难也打不倒的精神时刻感染着你,即使你拥有负能量磁场,也会被他强大的磁场辐射到,从而发生改变。孩子的成长需要正能量!
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