少儿英语必备亲子英语游戏

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少儿英语必备亲子英语游戏

很多家长都有这样的困惑，孩子在课堂上和老师一起玩游戏，学得很好，也很开心，但回家后只能靠生硬的指令或礼物诱惑等引导孩子复习和预习，效果还不好。那么该怎么办呢?下面不妨来看看介绍的必备亲子英语游戏吧。 1、盒单词卡;2、把toy hammer

将几张单词卡片平摊在地板上，妈妈和小朋友站在同一起跑线，手持toy hammer(小锤子)，可邀请爸爸做裁判发号施令(需用英文)，妈妈和小朋友在收到指令后快速反响，先打到相应卡片并大声说出来者可积一分，最后总积分多者为赢。

1、游戏中妈妈要多让小朋友锤，但应演得真实，不然小朋友收获不到成就感，以后就不想玩了。

2、在引导孩子说时，应防止用“飞机怎么说”等，这样不利于孩子英语思维的培养，正确的作法可以是指着词卡并询问“What’s this?”等。当然这也要求我们家长会一些简单的用语。

3、假设没有小锤子，这个游戏也可以改成跑卡的形式，规那么同上。 小硬币、词卡

操作方法：将几张单词卡片平摊在地板上，妈妈和小朋友先背对卡片，等裁判藏好硬币时一齐转过身来，猜硬币在哪一张卡片下，猜中并大声说出单词者可积一分，最后总积分多者为赢。 词卡、转椅

操作方法：每次同时向小朋友展示几张小图片，将坐于转椅上的小朋友转动3圈，同时拿去中间的一张词卡，让小朋友答复“What’s missing?”(不宜问“什么不见了?”)，答出问题可积一


分，答不出那么可重复操作一遍或降低词卡难度，全部答出那么通关。 图卡碎片

操作方法：将每块单词图片剪成3-4块碎片，将十几块碎片混在一起，让小朋友在一首歌的时间内(详细视英语根底而定)重新拼合，完成拼合并说出单词那么通关。 词卡

操作方法：将词卡预先藏于房间各个角落，每次妈妈发出指令(即用英文说出某个单词)时，小朋友在30秒内找出来(详细视英语根底及藏匿范围而定)那么进入下个单词词卡的搜寻。

1、孩子会玩后，可让他来藏卡，这会极大刺激他的参与度与积极性。

2、在引导孩子找卡时，不宜说“苹果在哪里?”而说“Where is the apple?”或“Can you find out the apple?”等。 词卡

操作方法：妈妈拿着词卡，与孩子面对面坐，一张一张闪卡。卡片中间宜融入一些搞怪的元素，如炸弹(看见炸弹的卡片就抱头或尖叫)、鬼脸(看见鬼脸图就挤鼻子瞪眼吐舌头等)。孩子熟悉游戏后，可让他来考考妈妈，任何孩子都渴望做老师的感觉，渴望感受到自己的力量和能力，这种角色互换对于他的积极性和成就感的培养都很有益处。

“Yes”图片、“No”图片、词卡

操作方法：妈妈可将大厅分为两个区域，并分别标识为“Yes”和“No”。妈妈拿着词卡切换，一边切换词卡一边大声的说出单词，孩子需要辨明词卡内容与妈妈所说内容是否一致，一致那么跑

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