心理社团建设方案

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成立学校心理社团方案

关于成立“内蒙古师范大学附属第二中学〞学生心理社团〞的方案

一、成立背景

社团活动是学校教育的重要载体，缺乏社团活动充实的校园是一个失去生机的校园，也就无法保证学生的身心安康。

学生社团是校园文化的重要组成局部，而心理社团将本着“充实心灵〞、“助人自助〞、“效劳学生〞的原那么，在我校较好的心理教育根底上，营造更好的安康校园文化气氛，使心理安康教育成为我校的一道特色风景。

我校作为新建校，心理教育起步较早，这些成为开展学生心理社团活动的良好条件和有利保障。

二、成立目的

为了让我校的心理安康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向开展，营造良好的心理安康校园文化气氛，让全校同学都主动关注和维护自身的心理安康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“效劳同学、效劳教师、促进和谐校园的建立〞的出发点，学校心理咨询室经学校领导批准，在校内组建并开展学生心理社团工作。我们把学生心理安康的自我教育作为一项工作内容，使其成为我校今后心理教育工作的窗口、桥梁和先锋队。

三、成立宗旨

1、分享社团的阳光，传播社团的温暖！ 2、积极参与，主动适应，安康成长！ 3、开启心灵的窗户，充实快乐每一天！

四、成立意义

“内蒙古师范大学附属第二中学心理社团〞，以学生为主体，在社会变化开展和青少年儿童的成长过程中，关注每一位成员，使他们在增长自身心理安康知识的同时，关注他人的心理安康，并通过各种互动活动，使心理安康深入每一位学生，为促进我校学生全面、安康的开展起到积极的作用。我们将以为团队建立为契机，发挥带头作用，使心理社团成为学校的品牌社团。

1、宣传知识，传播理念，促进广阔同学的参与度，形成心理自我保健意识；扩大了教育面，使广阔同学能在身边寻找适宜人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除


一般性心理困惑，促进班级心理文化建立。

2、壮大心理安康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进展心理危机的预警和干预，促进平安校园建立。

3、以学生为主体，引导、鼓励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原那么、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地表达“主体性、体验式、活动化〞。

4、让学生进展研究性学习。通过问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。

5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能开展提供了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，承受助人、助己的心理安康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的安康气氛。

五、活动形式

在学校学生处和心理咨询室的指导下，在团委的协助下，心理社团团员积极参与，定期活动，在各级部和班级中带动广阔学生，参与到心理教育活动中，从而提高全体学生的心理安康水平。

1、学生心理社团成立以后，以“参与中实现心灵成长，开放中力求助人自助〞的宗旨，以社团组织为平台，依托校园校园博客、校播送站等网络空间，进展心理知识普及，心理困惑的疏导工作；

2、定某月为我校的“心理安康活动月〞〔时间待定，一般为五月〕，校内每年组织一次规模性系列活动，包括心理安康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等；

3、通过师生心理沙龙等进展团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活；指导并通过社团团员们做好班级心理安康工作；

4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报、教室内板报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质安康开展提供更好效劳。

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