考研经验：考研背诵碎碎念-人大行政管理学备考大技能

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考研经验：考研背诵碎碎念-人大行政管

理学备考大技能

摘要：对于文科性质的考研科目，记忆力算是一项大技能。而如何进行高效率的背诵，把更多的重点引入大脑成为了每个考生的纠结点，就在本文中，你将获得答案！



关于背诵，本来我觉得大家都考了这么多年试，背了这么多年书，好像也没什么技巧可言，但既然大家觉得写一点好，那我就说几句罢。

有的研友问我什么时候开始，其实这个说不好，具体得视你前期复习状况、后面的可支配时间、记忆力等综合而定，一般九十月份吧。已经开始背诵的我就不说了，还没开始或刚起步的研友，大多可分为两种，分别说下我的看法。

一种是轻敌自大型，认为考前随便一背，三下五除二就能搞定。这部分同学大多记忆力比较好，属于爆发型选手。但是，爆发是有限度的，而且到后面心态和其他杂七杂八的事都会影响战斗力，基本没有想象中那么顺利的。所以，现在没特别情况的话，可以考虑开始动手了。

还有一种是怯战退缩型，心想：时间来不及了，指定背不完了，今年要打酱油了。对于这部分同学，我想说的是，除了那些真学霸，现在大家的差距真心是比较小的，最后两个多月完全可以让专业课跑步进入社会主义。我以前也以为考上的人都是早早就背得滚瓜烂熟了，后来看前辈的经验、结合自己和同学的经历发现，注定考上和注定考不上的人都是极少数，其实决定大部分人能不能上就在最后几个月。你不用指望最后两个月赶超那些一直开启学霸模式的大牛，你只需要考过跟你水平差不多的就OK了。

说到心态我就多唠叨两句，越到后面，大家的效率会越高，但也会焦躁、越沉不住气。这其实是一个问题的两个方面，如果你前期复习的好，自然背起来会容易一些，越复习越来劲，效率会越来越高，自然感觉胜券在握；而如果复习的不好，背起来就得费点劲，一着急、一心浮气躁，效率会变得更低，形成恶性循环。所以越是到后面，越是要静下心来，万万不要自乱阵脚，这一点请诸君三思。



针对于四门专业课：

公共管理：这本书很多比较晦涩，最好的办法就是背，要下大力气。这本书的考试范围基本不会超过课后题，所以课后题是基础，需要优先拿下，有时间再看其他的。各个题的论述最好要背一些，最后你会发现很多题的论述都相通的，上了考场写起来可以到处借用，不愁没话说。而且今年考得那个科层价值与民主价值的冲突非常细，如果你没背内容，完全现编会比较费劲。在背完小问题以后，注意在脑子里形成这本书的框架，起码得知道这本书有几章、每章有几节、分别在说什么，因为这门课有时会考一些跨节甚至跨章的宏观内容，如果之前的知识是一盘散沙，到考场一时难以组织的。

公共政策：这本书的内容简单，论述也直白，背起来比较容易。参考书有好几本，只是框架略有不同，按一直看的背就行。课后题也很重要，考题基本也是课后题出，但不是绝对的，今年那个社会冲突理论对社会问题的解释就不是。如果你只背一本，又不放心，可以把其它书的课后题跟这本书合并，对于不一样的也去背一下，这样能省不少时间。一个考题不出现在任何一本参考书的课后题的概率应该是比较小的，在时间有限的情况下只能先拿下重点，要考到了就认栽——去年我就是这么想的。

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社会学：社会学出了第四版，两本都要背，传统重点和新加的比较重要，被删掉的如果没时间瞄几眼就行。社会学知识比较散，考题一般很具体，所以不必像前两门课那样注重框架。把问题背扎实，知道每章在说什么，这个问题属于哪一章就行了。第四版我没看过，第三版的课后题参考价值不大，所以自己得有个把握。

经济学：济学基本都是理解记忆，但一些具体的内容还是要背的，比如十五十六两章，几乎每年必考，而且以背诵为主。课后题没搞定的请翻一翻，如果一些公式推导现在还没明白，那就先别搞了，考推导的概率很小，先背重点。记住我们学经济学只是为了宏观应用，把握了这个大方向，在自己去分辨哪些是该背的。还有经济学的重点章节也要多背点、背详细点，如果你搞不清楚哪些是重点章节，请参加真题分布。

写完才发现跟之前的有很多重复，又耽搁大家时间了。

具体的注意点：

一个具体的问题怎么背，既然咱们是针对考试，那就得想着答题、想着老师改卷。首先是要点，这是老师改卷最先看也是最看重的，因此最好一字不差，并且顺序也不能乱，让老师一看就觉得你背得很熟，先给个好的第一印象。其次是后面的论述，量不要太多，最多就按简答题的量来背（是一个简答题这个要点该写多少，而不是拿这个要点当简答题）。为什么不要多，一是背熟了，你就会发现论述都是相通的，不担心考试时没话说。另一方面，背诵量太大就会记得不牢，而考试最好记得熟练一些，答题时才能行云流水、一气呵成。当然这个熟只要能复述就行了，老师没功夫一个字一个字看，只要是专业术语阐释的那个意思就行

最后再唠叨几句我背要点的办法，其实这个方法我以前就琢磨过了，后来发现有前辈已经总结好了。我忽然就想起了，当年发现可以用手机试小贩的秤准不准，并准备跟别人分享时才知道：这方法已经有人普及过啦，唉。不说了，下面是引述的原文：

“„„

后来,我轻松多了,因为我找到了一种适合我自己的记忆方法,我姑且把它叫做索引记忆法.(悬乎,呵呵,其实很简单,听我慢慢道来)

之所以叫索引法,就是因为我把专业课,还有公共课的内容压缩成一个一个的词条,一段一段的顺口溜,甚至是小诗.凭借自己对专业课的了解,从一个字词,想到一句话,再到一段话.say起来让人不懂哦,那我举几个例子.

<公共管理学>里面的公共管理职业伦理的内容.也是去年考的一道简答题. 答案有6点,包括要点后的解释差不多两页.这么多怎么答,怎么记呢? 记忆大技能之我见:

1,把书看懂,知道有这么回事,至少头脑里有清晰的认识.说到这个问题,你可以大致说出几点来.

2,把要点背下来,6点,不多,几十个字而已,提供福利,执行法律,维护公共责任,树立社会典范,追求专业上的卓越,关注民主等等.

3,几十个字我已经记下来了，有印象了,不行,还得再精简,我脑子小啊,内存不够,呵呵.那就把这6点编成一副对联,虽不太工整,但是好记啊,脱口而出:福利法则(责),典范专著(主),看出来了吗,我用的是谐音.

4,现在可以了,如果有人问我,请你谈谈职业伦理的内容!哦,好办啊,就八个字,福利法则,典范专著.详细一点呢,可以啊,唰唰6点,再详细一点呢,没问题啊,把自己理解的东西,用自己的话答上去,但大方向不能偏离课本哦,课本还应该是你思索和发挥的源泉.(不需要硬搬书上的,用自己的话多亲切啊,而且不会因为这个扣你的分,相反会加你的分,因为改卷老师不是神仙,

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