(S-S法)语言发育迟缓检查法简略检查法(蔡林江版本)

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《(S-S法)语言发育迟缓检查法简略检查法(蔡林江版本)》，欢迎阅读！





(S-S法)语言发育迟缓检查法简略检查法(蔡

林江版本)

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN


（S-S法）语言发育迟缓检查法简略检查法（蔡林江版本）

姓名： 性别： 出生日期： 年龄： 病案号：

操作性课题

1、投积木进玩具箱 （ ） 2、积木叠起 （ ） 3、积木排列 （ ） 4、积木隧道 （ ） 5、三种图形镶嵌板 （ ） 6、画“＋”或“圆圈” （ ） 7、画“三角形” （ ） 8、画“正方形” （ ） 9、画“菱形” （ ）

符号形式——指示内容

阶段2：事物的基础概念阶段

2-1 机能性操作：电话——听筒，是否会拿起来打电话 （ ） 2-2 匹配：三种图形镶嵌板 （ ）

2-3 选择：（检）玩具娃娃——（儿童）帽子，鞋子，牙刷 （ ）

阶段3：事物的符号阶段

3-1 手势符号：手势语＋言语检查法：帽子，鞋子，牙刷并列于儿童前，检查者通过手势和口头指令使其与玩具娃娃相配 （ ） 3-2 言语符号：言语符号图片检查法（理论上共16张） 日常用品: 1 电话 （ ） 2 剪刀 （ ） 3 眼镜（ ） 动物： 1 大象 （ ） 2 猫 （ ）

食物： 1 香蕉 （ ） 2 苹果 （ ） 3 米饭（ ） 交通： 1 汽车 （ ） 2 飞机 （ ） 3-3 在4-1之前的二词句预备检查项目

身体部位： 1 眼睛 （ ） 2 耳朵 （ ） 3 手（ ） 4脚（ ） 动词： 1 睡觉 （ ） 2 哭 （ ） 大小： 1 大帽子（ ） 2 小帽子（ ）

阶段4：语言规则阶段 4-1 二词句：谓语＋宾语 洗苹果（ ） 吃香蕉（ ）

4-2 三词句：主语＋谓语＋宾语

妈妈洗苹果（ ） 妈妈吃香蕉（ ）

2

本文来源：https://www.dy1993.cn/KllK.html