小学教师教育随笔《宽容如此美丽》

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宽容是如此美丽

在我教学的生涯中，充满了喜怒哀乐，充满了幸福与挫折，快乐与痛苦并存着。有许许多多的故事萦绕在我心中。有些已经淡忘，但是两年前的事情却总是清晰的浮现在我眼前。

还记得那是——接连几天的阴雨连绵，让人的心情也无缘无故忧郁起来，但一想到上课我便兴奋起来，六（1）班是我最喜欢的班级，学生们都非常喜欢我的语文课，今天又是一节六（1）语文课，我准备得很充分，相信是一堂精彩的课，但是当我来到六（1）班教室门口时，我惊呆了，教师里空荡荡，一个学生都没有，我连忙到办公室去问个究竟，原来是教导处安排我到区上去参加教研活动，黑板上已经写明白，可是临时有变，我没去成。本来是可以安排老师代看，让学生自己做语文练习试卷，但是全班同学都同意上体育课，全部到后操场去开心去了。

我一句话也没说，回到办公室，我很伤心，六（1）班是我最喜欢的班级，学生的行为犹如针尖般刺痛了我的心：难道我就这么不受欢迎吗？我的语文课就这么令学生们讨厌吗？还是因为……我陷入了痛苦的沉思。 接连几天我无精打采，心里仍然很委屈，上课也没了精神，英语课上一点笑脸都没有，动不动大发脾气，课也上得得死气沉沉。有几个犯了点小错误的学生被我罚站到了教室后面，两个课文单词写不好的学生被我罚写了每个单词50遍，还要求家长签字。每节课，学生们都小心翼翼，教室里安静极了，空气像凝文固了似的。


一天下午放学后，我惊奇得发现我的办公桌上有一张精美的的卡片，还摆了一口袋又大又红的水蜜桃。我打开卡片，“老师，您辛苦了！其实我们非常喜欢您，也喜欢您的语文课，您平时那么喜欢我们，我们反而伤害了您，真对不起，那天我们只是太想上电脑课了，我们一学期才三节电脑课。我们知道自己错了，请原谅我们吧！我们多么想常常看到你和蔼可亲的笑容”下面落款是“六（1）班全体学生”在这段话的周围，画满了星星，月亮，各种笑脸。

我忽然想到了一个小故事。古代有位禅师，一日晚看见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越出墙去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的脊背跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有严厉地责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多加一件衣服。”

我发觉自己是多么的自私，心胸是多么的狭窄，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语、暴跳如雷，他们都可以原谅。而且仍旧会继续崇拜你、爱你。那么，我们老师为何就不能对孩子宽容再宽容些呢？可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，我们便毫无顾忌地伤害他们，我们缺少理解和宽容，却常常理直气壮，我们教师要像故事中的老和尚一样，学会宽容，把宽容看作一种无声的教育。宽容是阳光，能使学生得到感情的温暖；宽容是甘露，能源源不断滋润学生的心田；宽容是钥匙，能开启学生的心灵，消除师生之间的误会；宽容是理解，

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