应重视培养学生正确的书写姿势

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应重视培养学生正确的书写姿势

作者：党毅

来源：《新课程·上旬》2015年第11期

1962年，郭沫若在《人民教育》杂志上题词：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，中小学生总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”儿童的正确书写姿势，不仅直接关系字书写的好坏和进步的快慢，而且也影响儿童的身心健康，这个问题不容小视。

经过长时间的教学发现，由于学生年龄小，书写早，没有得到正规的训练，导致有各种各样的错误姿势出现：书写姿势不正确、握笔姿势不正确、书写习惯不好等等，直接导致书写不美观。

一、书写姿势不正确

有的歪着头写字，把头枕在左胳膊上写字，有的身体前倾，头很低，几乎贴着纸面，久而久之会影响视力，而且脊柱都会变形；有的把胸脯紧贴着桌子，甚至连呼吸都不舒服；有的左手根本不放在桌上；有的跷着二郎腿写字；有的跪着写字；有的双脚架在凳子梁上还一直晃；有的翘起凳子的后腿，经常会发生摔倒的现象，等等。 二、握笔姿势不正确

最突出的是：握笔的手指与笔尖的距离太近，看不到书写的过程；有的大拇指包着食指，书写会十分用力，中指的第一个指关节处都会挤压出个肉疙瘩；有的大拇指藏在食指和笔杆之间，紧紧握着笔，用力过度，十分影响学生手指肌肉的发展；有的食指的第一个指节鼓起，用指甲掐着笔写，根本用不上力，长时间下来，手指就会有酸痛感；有的食指、中指一起握着笔杆；有的笔杆向前倒，笔尖藏到手心里不容易看到；有的手心向上翻，书写使不上劲，等等。 三、书写习惯不好

有的学生的铅笔削得过尖、过细，一用就断了；有的学生习惯多用橡皮，不停地在擦、在改错；有的学生还会咬笔杆，导致铅中毒；有的学生书写时没有压住书本，书一直在颤动，导致看不清楚；有的学生书桌上摆放不整齐，甚至书本上都不洁净，等等。

坐姿、执笔、书写习惯不但影响书写质量，而且直接影响身体健康。青少年患近视病的逐年增多，都是眼睛离书过近、书写姿势不正确而导致的。 正确的书写姿势应做到：头正、身直、臂开、足安。 头正：头要端正，两肩放平，眼睛距纸面一尺左右。


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身直：平坐在凳子上，右手执笔，左手压纸，双手分工合作。 臂开：两臂自然放开，肘关节放在桌子上，胸部离开桌子。 足安：双脚平稳的放在地上，不乱晃。

我们都知道，学生正确的写字姿势和良好的书写习惯并不是一朝一夕就能养成的，它是学生在长期的学习过程中逐步形成的。这也不仅仅是学校教师的事，更需要家长的配合。因此，要尽可能给学生创造适当的学习条件，随时随地纠正学生错误的书写姿势，培养学生良好的书写姿势，写一手漂亮字，促进学生的身心全面发展。 编辑 韩 晓

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