如何让孩子学会“分享”

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如何让孩子学会“分享”



怎样让孩子学会“分享”

宝宝说

有一天，舅舅来我家，说想吃我的饼干。但是，我递给他的时候，他又不要了。以后他再要，我就不给他了，他又说我是个“吝啬鬼” 。唉，大人们可真奇异！



妈妈说

我们家乐乐不知道怎么搞的，老是特别吝啬。比方他正 在吃香蕉， 你要让他给你吃一口， 他老是会把香蕉攥得更紧，甚至看都不看你一眼，还连忙拿着香蕉走得远远的。他这个吝啬的缺点我也多次纠正，但是怎么教育都没用。



专家说

不论是物质贫乏的年月，仍是物质极大丰富的今日，上述场景向来都层出不穷。大人们老是用这类不知道从什么时候开始传承下来的方式，来教育孩子要大方，要学会与人分享。



但是，大人常常简单忽视的是，要么在孩子与你分享的 时候拒绝，要么在孩子“吝啬”的时候责备谴责。

拒绝是不对的。当孩子应你的要求把好吃的东西分给你 吃的时候，他是诚心认为你需要或许你喜爱这个东西，而且 会由于能把东西分给你而感觉快乐。你的拒绝会使孩子感觉

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如何让孩子学会“分享”



你在“耍”他，相同会损害他的自尊。就跟“狼来了”的故事相同，当下一次你或许他人再向他要东西的时候，他或许就会为了保护自己、防备被耍而拒绝与人分享。原来是一个“大方”的孩子，也由此变为了“吝啬鬼” 。



简单的责备谴责，则会损害孩子的自尊心，甚至会使他产生反抗心理，变得愈来愈“吝啬” 。所以，面对“吝啬”的孩子，不可以简单地责备，而要经过各样方法，向他逐渐表现和传达分享的行为与观点，让他从分享中感觉到快乐和成就。这样，他就会慢慢“大方”起来。



所以，假如一个孩子“吝啬” ，那不是孩子的问题，而是大人的教育出了问题。



分享行为的意义



分享行为能够帮助少儿博得玩伴，使少儿在活动和交往的过程中更好地获取语言表达、人际沟通等技术，帮助少儿学会与他人和平共处、共共享受，使其成年后能更好地融入



社会，成立优秀的人际关系， 保证心理健康， 防止形成自私、率性、冷淡等不良个性。

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