关于少儿英语教师的调查报告

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关于少儿英语教师的调查报告 一、

专业能力分析与择业意向

（一） 主修课程：精读、口语、视听、国际贸易实务、单证操作、英文外贸函电、商务英 语。 （二） 获得证书：全国国际商务英语一级证书、大学英语四六级证书、计算机一级证书 （四）个人优势：喜欢孩子，有耐心、善于沟通、具有较强的交际能力，喜欢思考、善于 分析、适应能力强，认真负责，勇于付出、团队意识强，专业能力较强。

（六） 性格特征：性格外向，热情积极，善于与人沟通能很快与别人建立沟通桥梁，工作 认真仔细，严谨踏实。

（七） 择业意向：从事有关英语教育培训类的职业，比如，幼儿英语教师等。 二、

少儿英语教师行业背景分析

（一） 背景：少儿教育市场这一产业所构成的，是一个巨大的、永不衰败的市场。中国每 年有XXX；万以上新生儿出生，0-6岁的儿童有一亿多，仅我国城市0-6岁儿童就有近XXX万 名，我国城市仅0-6岁儿童每年的教育性消费就有数百亿人民币的规模，因此，我们完全 可以断定幼儿教育产业市场前景是非常广阔的，它已经成为我们这个时代最有活力和意义 的朝阳产业。 这其中，少儿儿英语教育市场更是无限广阔，在中国加入 WTO,200年北京奥运会，2010年 上海世博会等英语利好因素的推动之下，我国少儿英语培训市场在相当一段时间内保持高 速增长，国外的知名教育机构将会在一两年之内陆续进入中国市场，中国的少儿教育市场 面临着巨大的机遇与挑战。

数据显示，在全国中等收入的家庭中，年均教育支出的 52好要用于英语培训。在一个中 等规模、经济发展一般的城市中，年人均教育支出约为 3000元，其中90鸠上的家庭需要 少儿英语培训，由此可见少儿英语培训市场潜力之大不容忽视，此次对我国少儿英语教育 市场现状进行分析，以此来发掘其无限的潜力。

（二） 在少儿英语培训开展英语教育的意义和价值：

1、 塑造听说英语的器官，帮助幼儿建立初步的英语语感，增长他们的语言敏感性。 2、 培养少儿英语学习的初步兴趣，提高运用语言进行交往的积极性。 3、 通过英语学习引导幼儿感悟文化多元化，学习尊重、欣赏与理解。 4、 学习倾听，建立同理心，培养出初步的助人意识和品格习性。

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