幼儿园小班听课记录及评析 小班听课记录及评析

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幼儿园小班听课记录及评析 小班听课

记录及评析



能通过创设例情景，激发学生的求知欲; 能利用课件直观解决教学中的“难点”;

能通过听、说、读、写训练学生学习外语的基本技能; 教学思路较清晰，教学效果尚可，但应充分调动学生学习的主动性、积极 性，特别应鼓励学生大胆发言、讨论，引导学生参与课堂教学，充分体现 学生的主体性;

能合理使用现代教育技术手段辅助教学; →资料库

幼儿园小班听课记录及评析3

能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等基本技能; 能利用例、练习引发学生思考、发言，促进师生互动，提高学生学习的.主 动性;

应大胆引导学生讨论，活跃课堂气氛，激发学生的求知欲; 教学基本技能及教学艺术有待培养、提高;

教学设计思路基本合理，但应从“三维目标”的实现加以完善、补充，另 注意现代教育技术手段的合理运用。




幼儿园小班听课记录及评析4

本节课的一大亮点：学生主持分组抢答活动，促进生生互动，激发学生学习的主动性和积极性，并采用激励式评价活跃课堂氛围，让学生溶入课堂教学中，体现学生的主体地位;

能合理使用多媒体辅助教学，使学生直观感受与课本内容相关的知识;

教学设计能大胆突破传统教学模式，力求达到“三维”目标的要求，教学过程课堂氛围生动，活跃轻松教学效果总体良好; 体会：利用例贯穿于英语教学中，确实能提高学生学习的乐趣及掌握学习英语的基本技能。

幼儿园小班听课记录及评析5

应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论; 本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣;

应留有一定的时间让学生思考、讨论，注意控制课堂节 奏、语言节奏)

课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。

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