二1对称轴(一)

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金台区西街小学导学案(导学单)



三 年级 下 册第 二 单元第 一 课时 备课组审核人 白云霞 科 目 主备教师 学习目标 重点难点 预习导学

数 学 赵艳

课 题 对称轴（一） 使用教师

课 型 上课时间

问题解决课

明确轴对称图形的特征。画出轴对称图形。 重点：认识并判断轴对称图形。

难点：画出轴对称图形。

通过预习我学会了（ ），我要解决的问题是 （ ）

环 时 节 间 预 习 检1测 0 创设情境

导学活动与学习策略 随 笔



先分组，发给每一组一套图片。（教材第23页图片）

观察图片有什么共同特点？

指名说说你的周围还有那些物体有这样的特点？

主要合 导

作

折一折，看一看 探

学究



过

1.让学生通过折痕对折一下看看，会发现什么？ 展

程

示 2汇报总结： 汇0

报

（对折后两边能完全重合，这条折痕所在直线称作轴对称图形，这样的图形叫做轴对称图形。）

2.学生交流，指出每个图形的对称轴，并画出课本上图形的对称轴。








3想一想那些汉字是轴对称图形？ 当 堂 检 测 拓 展 提8 升 知2 识 盘点 激励 评价





1. 练习:完成教材第24页“练一练”。

2.完成绩优学案的有关练习。





我获得了（ ） 评价等级A( )B( )C( )

这节课我学会了（ ）今后我还要解决（ ） 今天我要向（ ）学习！

【自我评价】 【同伴评价】 【学科长评价】 【教师评价】

板

书 设计



轴对称



折痕——对称轴——两边重合——轴对称图形



导

学 反 思

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