我国幼教先驱的幼儿教师研究思想述略

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我国幼教先驱的幼儿教师研究思想述略

吴振东;严碧芳

【期刊名称】《宁波大学学报（教育科学版）》 【年(卷),期】2013(000)003

【摘 要】我国幼教先驱的幼儿教师研究思想主要体现在：从幼儿教师基于了解幼儿、改进教学和提升素养的需要，阐述了幼儿教师研究的价值；从幼儿教师要有研究的精神、要研究实际问题、要勤于做观察记录和要重视与同事开展合作式研究等，论述了幼儿教师开展研究的具体做法与思路。幼教先驱们关于幼儿教师研究方面的真知灼见，对当前更好推进幼儿教师研究工作健康有序的开展仍有较强的现实指导意义。%China’s early research on preschool education showed that much importance was attached to the needs of kindergarten teachers’ knowledge of children, teaching improvement and personal quality upgrade, and that ideas and concrete measures were considered in terms of teachers’ research devotion,problems probe,notes-taking and team collaboration. The pioneering insights suggest a sound direction towards today’s work on preschool education. 【总页数】5页(P50-54) 【作 者】吴振东;严碧芳

【作者单位】泉州幼儿师范高等专科学校 学前教育系，福建 泉州 362000;泉州幼儿师范高等专科学校 学前教育系，福建 泉州 362000 【正文语种】中 文


【中图分类】G42-06 【相关文献】

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5.珠江三角洲地区幼教改革与发展的初步研究——幼儿教育改革与幼儿教师工作、生活的变化 [J], 杨宁;程乐华;曾细花

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