重庆市普通本科院校教师系列(副教授)级专业技术资格申报

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附件8：

姓名 最高 学历

张海龙 研究生

性别 最高 学位

男



重庆市普通本科院校教师系列（副教授）级专业技术资格申报综合情况（公示）表

出生年月

学科： 土木工程 申报类型： 教学科研型 填表时间： 2017.09.05 填表人签字： 张海龙 1980.11 民族 汉 政治面貌 中共党员 科学研究与成果应用

2016.09毕业于重庆大学

安全科学与工程专业

参加“三支” 起止时间 是否双肩挑 本次拟申报专业技术资格

学历免试

无

论文题目（或发明专利名称）

1.Numerical simulation of peak strength reduction in rock under uniaxial cyclical compression.

2.基于应力归还控制的岩石荷载速率依存性研究 3.河津凝灰岩广义应力松弛特性及数值模拟研究 4.基于IDL的矿山采空区可视化系统 5.煤矿企业风险量化分析及预测研究

6.Numerical Simulation on Generalized Relaxation of Sanjome Andesite

7.添加物增强土质边坡稳定性试验研究

8.Bayesian network-based model for assessing the intensity ofoutbursts of coal and gas

9.剪切荷载作用下砂岩断裂面粗糙度三维统计分析

1.一种实现应力归还的控制装置、伺服试验机系统及控制方法 2.可视化三轴试验机

3.一种可视化三轴压力室结构及采集图像的处理方法 4.可视化三轴试验系统 5.单轴拉压试验系统 6.单轴拉压试验机

最高学历（学位）

博士

获得时间、学校、专业 工作部门及职

务

刊物名称 （或专利号）

Civil Engineeringand Urban Planning IV

岩石力学与工程学报 岩土力学 金属矿山 价值工程

Journal of the Mining and Materials Processing Institute of Japan 金属矿山

International Journal of Oil, Gas and CoalTechnology

东北大学学报（自然科学版）

ZL2015100227927.7 ZL201510022910.4 ZL201510022981.4 ZL201510023694.5 ZL201510022897.2 ZL201520031653.6

刊物 级别

SCI EI EI

中文核心 科技核心 公开期刊

中文核心 SCI EI

发明专利 发明专利 发明专利 发明专利 发明专利 实用新型

检索收录情况（含检索号）

SCI(WOS:000386326000050)

EI(20171203466019) EI(20172603860941) CSCD

CSCD

SCI(WOS:000391554200006)

EI(20163102668132)

已授权 已授权 已授权 已授权 已授权 已授权

时间

2016.08

2017.01 2017.04 2012.04 2010.08 2014.08

2017.07 2016.08

2016.07

2017.08 2017.02 2017.08 2017.02 2017.01 2015.07

合作 人数

6 8 6 4 4 5 4 5 4 14 14 14 14 14 14

本人 排名

第1 第1 第1 第1 第1 第2(导师1） 第2（通讯） 第3 第4 第1 第3 第4 第6 第6 第4

参加工作时间 从事专业及研究方向

2004.07 重庆文理学院建筑工程学院院长助理

任现专业技 术资格及时间

助教 2011.12

否 副教授

学术论文及发明专利

专业：土木工程 研究方向： 岩土工程

学历免试 无

外语考试时间、级别、语种、结论 获得荣誉情况 参加学术团体及职务、国内外学习进修情况

计算机考试时间、级别、结论

是否符合何款

否

破格 破格条件

2013年11月11日-2013年11月13日：中日矿山地下开采学术研讨交流；

2015年10月20日-2015年10月23日：第四届土木工程及城市规划国际学术研讨会 2015年7月—至今：重庆文理学院管理科学与工程重点科学团队成员，学术骨干； 2016年9月—至今：重庆市工程图形学会理事；

2016年7月-2016年9月：重庆市永川区建委双师型顶岗实践；

2017年3月24日-2017年3月26日： 高校教学科研基础设施和实验仪器设备开放共享平台及机制建设研讨会。

师德师风情况

拥护中国共产党的领导，热爱祖国，奉公守法，严格要求自己，遵守社会公德，忠于人民的教育事业，为人师表；在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身修养和业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业；在从事科学研究过程中，严格遵守国家有关法律、法规、社会公德及学术道德规范。坚持科学真理、尊重科

学术学规律，崇尚严谨求实的学风，勇于探索创新，维护科学诚信。

名 称





出版社及时间



著作 类型



本人排名



本人撰写章节及字数

教育教学

近三年度授课情况 2013.09-2016.09

2016.03-2016.07 2016.09-2016.12 2017.02-2017.07 授课门数及教学环节、教研活动、教学效果等综合情况

授课名称 攻读博士研究生 土木工程材料、工程材料 土木工程材料，地下空间及预算

土木工程材料

授课层次 本科 本科 本科

教学工作量

248 292 188

评教结论 良好 良好 良好

年度考核结论

合格 合格 合格

著作

名称

1.岩石的广义应力松弛特性及工程应用研究（cstc 2014jcyjA90023）,已结题（Q20171214）

2.岩石广义应力松弛特性及本构模型研究（KJ1711 271）

3.多场耦合条件下煤岩剪切破坏-渗流耦合机理及煤层渗透性研究（51474040）

4.山区沿河公路水毁风险评估理论与方法（cstc2014 jcyjA1402）

5.多煤层条件下煤层气开采储层物性动态演化及层间干扰机制研究（cstc2014jcyjA0190）

名称

来源、类别

重庆市基础与前沿研究项目

重庆市教委科学技术项目

国家自然科学基金面上项目

重庆市基础与前沿研究项目

重庆市基础与前沿研究项目

起止时间 2014.7-2017.6

2017.1-2018.12

2015.1-2018.12

2014.7-2017.6

2016.7-2019.6

本人负责经费

5万 3万 85万

5万 5万 时间

本人排名 第1 第1 第7 第3 第4 本人排名

任职以来，共讲授课程3 门。编写了《土木工程材料》、《地下工程及预算》、《建筑安全技术》、《岩石力学》等课程教学大纲。成功实施《土木工程材料》、《地下工程及预算》课程教学改革和考试改革，取得良好反响。科研积极参加教研活动，指导了23名本科毕业论文，指导了4项重庆文理学院学生科研项目。作为负责人组织完成了

项目

实验室建设项目：工程力学与结构实验教学中心项目（2015年中地共建项目）、土木与建筑基础实验教学中心项目（2016年中地共建项目）、物流供应链虚拟仿真实验教学中心项目（2017年中地共建项目）、重庆文理学院建筑工程学院BIM虚拟仿真中心项目、建筑工程技术白话实验室项目（2019年中地共建预申报项目）。

名称

来源及级别

教育部产学研协同育人项目 重庆文理学院教改项目 重庆文理学院教学质量工程 重庆文理学院教改重点项目 刊物级别、教材

类别 公开刊物

公开刊物

国家级 国家级

检索收录情况

起止时间 2017.09-2020.09 2017.06-2019.06 2017.02-2021.02 2017.06-2018.06 发表、出版时间

2017.07

2017.08





2017.08 2017.08

等级

时间

本人排名 第1 第1 第1 第3 本人排名 第1 第1 第1 第1副主编 本人排名

教研教改及质量工程项目

1.工程结构实验室反力墙设计及实验教学研讨

2.基于开放实验室培养土建类专业学生创新能力的研究与实践 3.“合格”+多元人才培养项目-《工程项目经理实验班》

4.基于职业能力的新开土木工程专业应用型人才培养模式研究

论文题目或教材名称 1.“合格+卓越”土木工程师培养模式及路径探索 2.基于移动平台的《土木工程材料》翻转课堂教学模式改革 3.《基础工程》-教材 4.《工程地质》-教材

名称

刊物、出版社名称 价值工程杂志社

中国教育信息化杂志社

西北工业大学出版社 北京理工大学出版社

颁奖部门

教研教改论文及编著教材 教学成果、竞赛奖及指导学生竞赛

科研获奖及成果应用

公示时间



应到 人数 应到 人数

颁奖部门或成果应用部门 获奖等级或成果应用效益

无

学校纪检部门审查意见



实到 人数 实到 人数

赞成 人数 赞成 人数



学校纪检负责人签字



学校推荐意见



应到 人数 应到 人数

实到 人数 实到 人数



学校负责人签字



赞成 人数 赞成 人数

反对 人数 反对 人数



反对 人数 反对 人数

校学科组 表决结果

校评委会 表决结果 市评委会 表决结果

2016“创青春”全国大学生创业大

赛校级比赛三等奖

重庆文理学院 三等奖 2016.06 第1 市学科组 表决结果

注：1.本表由申报人填写（表决结果等特定部分内容除外），使用A3纸打印。2.表格内容均填任现职以来的情况。3.本表所填写内容，须经学校审核和公示无异议后，方为有效。

本文来源：https://www.dy1993.cn/KEX.html